一個(gè)平面將空間分成兩部分,兩個(gè)平面將空間最多分成四部分,三個(gè)平面最多將空間分成八部分,…,由此猜測n(n∈N+)個(gè)平面最多將空間分成( 。
A、2n部分
B、n2部分
C、2n部分
D、
n3+5n
6
+1
部分
考點(diǎn):平面與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用排除法解決即可
解答: 解:一個(gè)平面將空間分成兩部分,
兩個(gè)平面將空間最多分成四部分,
三個(gè)平面最多將空間分成八部分,
可以排除A,B兩個(gè)選項(xiàng)
四個(gè)平面時(shí),可以先考慮三個(gè)平面最多的情況下再加一個(gè)平面,第四個(gè)平面最多可以將8個(gè)部分的其中七個(gè)分為兩部分.
所以四個(gè)平面最多將空間分成15部分,可以排除C選項(xiàng).
故選:D.
點(diǎn)評:本題主要考查了空間想象能力,主要是4個(gè)平面的情況分析,屬于難題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在任何兩邊都不相等的銳角三角形ABC中,已知角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且2sin2A-cos2A
=2
(Ⅰ)求角B的取值范圍;
(Ⅱ)求函數(shù)y=2sin2B+sin(2B+
π
6
)
的值域;
(Ⅲ)求證:b+c<2a.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|x2-4x-5|.
(1)在區(qū)間[-2,6]上畫出函數(shù)f(x)的圖象;
(2)設(shè)集合A={x|f(x)≥5},B=(-∞,-2]∪[0,4]∪[6,+∞).試判斷集合A和B之間的關(guān)系,并給出證明;
(3)當(dāng)k>2時(shí),求證:在區(qū)間[-1,5]上,y=kx+3k的圖象位于函數(shù)f(x)圖象的上方.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若以連續(xù)擲兩次骰子分別得到的點(diǎn)數(shù)m,n 作為P點(diǎn)的坐標(biāo),則點(diǎn)P落在圓x2+y2=14內(nèi)的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式2x2+mx+n>0的解集是{x|x>3或x<-2},則二次函數(shù)y=2x2+mx+n的表達(dá)式是( 。
A、y=2x2+2x+12
B、y=2x2-2x+12
C、y=2x2+2x-12
D、y=2x2-2x-12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=2x-2+3的圖象恒過點(diǎn)P,則點(diǎn)P為( 。
A、(2,3)
B、(1,1)
C、(0,1)
D、(2,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若16-x2≥0,則( 。
A、0≤x≤4
B、-4≤x≤0
C、-4≤x≤4
D、x≤-4或x≥4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程ax2+2x+1=0恰有一個(gè)負(fù)實(shí)根,則a的取值范圍為(  )
A、a<0B、a≤0
C、a>0D、a=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若c(1+cosA)=
3
a•sinC

(1)求角A的大;
(2)若a=2,△ABC的面積為
3
,求△ABC的周長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案