如圖甲,矩形ABCD,(AB>AD)的周長是24,把△ABC沿AC向△ADC折疊,AB折過去后交DC于點P,得到圖乙,設(shè)AB=x,

(1)設(shè)PC=a,試用x表示出a;
(2)把△ADP的面積S表示成x的函數(shù),并求出該函數(shù)的最大值及相應(yīng)的x值.
考點:函數(shù)最值的應(yīng)用,函數(shù)解析式的求解及常用方法,基本不等式
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)本題充分利用勾股定理,找出a與x的數(shù)量關(guān)系;(2)用三角形面積公式,表示出面積的函數(shù),再利用基本不等式求出面積的最大值.
解答: (1)∵AB=x,矩形周長為24,
∴AD=12-x,AB折過去后,PC=a,
則PA=a,DP=x-a,在Rt△ADP中,(12-x)2+(x-a)2=a2
解得:a=
x2-12x+72
x

(2)DP=x-a=
12x-72
x

所以Rt△ADP的面積S=
1
2
(12-x)•
12x-72
x
=6×
-x2+18x-72
x
=6[-(x+
72
x
)+18]

0<x<12
0<a<x
,得:6<x<12

由基本不等式,得:x+
72
x
≥2
72
,當且僅當x=6
2
取等號.
由不等式的性質(zhì),得:S≤6[-2
72
+18]=108-72
2

綜上,當x=6
2
時△ADP的最大面積是108-72
2

故本題答案為:(1)得:a=
x2-12x+72
x
;(2)當x=6
2
時,△ADP的最大面積是108-72
2
點評:本題屬于應(yīng)用題,考查了基本不等式的知識和數(shù)學(xué)建模的能力,解題時要注意不等式取等號的條件.對學(xué)生的能力要求較高,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從某工廠抽取50名工人進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們一天加工零件的個數(shù)在50至350個之間,現(xiàn)按生產(chǎn)的零件個數(shù)將他們分成六組,第一組[50,100),第二組[100,150),第三組[150,200),第四組[200,250),第五組[200,250),第六組[300,350),相應(yīng)的樣本頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求頻率分布直方圖中的x的值;
(2)設(shè)位于第六組的工人為拔尖工,位于第五組的工人為熟練工.現(xiàn)用分層抽樣的辦法在這兩類工人中抽取一個容量為6的樣本,從樣本中任意取2個,求至少有一個拔尖工的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|2x-4|+1,若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

頂點在原點,焦點在y軸的正半軸的拋物線的焦點到準線的距離為2.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)若直線l:y=2x+1與拋物線相交于A,B兩點,求AB的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(
32
×
3
)6
+(
2
 
4
3
-(-2008)0;
(2)lg
1
2
-lg
5
8
+lg12.5-log89×log278.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
3
2
,點P(2,
3
)在橢圓上.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)橢圓的左右頂點分別是A、B,過點Q(2,0)的動直線與橢圓交于M,N兩點,連接AN、BM相交于G點,試求點G的橫坐標的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)化簡:(a
2
3
b
1
2
)×(-3a
1
2
b
1
3
)÷(
1
3
a
1
6
b
5
6
)
;
(2)計算:(
9
4
)
1
2
-(-9.6)0-(
27
8
)-
2
3
+(
3
2
)-2+
6(π-4)6
+
5(π-4)5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
3-2x
3+2x
(x∈R).
(1)求函數(shù)y=f(x)的值域和零點;
(2)請判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性和單調(diào)性,并給予證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若2是log2a與log2b的等差中項,則a+b的最小值為
 

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