2014年6月12號(hào),第二十屆世界杯在巴西拉開帷幕,比賽前,某網(wǎng)站組織球迷對(duì)巴西、西班牙、意大利、德國四支奪冠熱門球隊(duì)進(jìn)行競(jìng)猜,每位球迷可從四支球隊(duì)中選出一支球隊(duì),現(xiàn)有三人參與競(jìng)猜.
(1)若三人中每個(gè)人可以選擇任一球隊(duì),且選擇各個(gè)球隊(duì)是等可能的,求四支球隊(duì)中恰好有兩支球隊(duì)被選擇的概率;
(2)若三人中只有一名女球迷,假設(shè)女球迷選擇巴西隊(duì)的概率為
1
3
,男球迷選擇巴西隊(duì)的概率為
1
4
,記ξ為三人中選擇巴西隊(duì)的人數(shù),求ξ的分布列和期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,相互獨(dú)立事件的概率乘法公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)由已知條件能求出利用n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)事件A恰好發(fā)生k次的概率計(jì)算公式能求出四支球隊(duì)中恰好有兩支球隊(duì)被選擇的概率.
(2)由題意知ξ的所有可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列和期望.
解答: 解:(1)四支球隊(duì)中恰好有兩支球隊(duì)被選擇的概率:
p=4×
C
2
3
(
1
4
)2(1-
1
4
)
=
9
16

(2)由題意知ξ的所有可能取值為0,1,2,3,
P(ξ=0)=(1-
1
3
)(1-
1
4
)(1-
1
4
)=
3
8
,
P(ξ=1)=
1
3
•(1-
1
4
)(1-
1
4
)+(1-
1
3
1
4
•(1-
1
4
)
+(1-
1
3
)(1-
1
4
1
4
=
7
16
,
P(ξ=2)=
1
3
1
4
•(1-
1
4
)
+
1
3
•(1-
1
4
)•
1
4
+(1-
1
3
1
4
1
4
=
1
6
,
P(ξ=3)=
1
3
1
4
1
4
=
1
48

∴ξ的分布列為:
 ξ  0  1  2  3
 P  
3
8
 
7
16
 
1
6
 
1
48
∴Eξ=
3
8
+1×
7
16
+2×
1
6
+3×
1
48
=
5
6
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和期望的求法,是中檔題,在歷年高考中都有是必考題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)y=sin(2x),下面說法中正確的是( 。
A、函數(shù)是周期為π的奇函數(shù)
B、函數(shù)是周期為π的偶函數(shù)
C、函數(shù)是周期為2π的奇函數(shù)
D、函數(shù)是周期為2π的偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a14=
1
a
,a114=
1
b
,a2014=
1
c
,則ab+19bc-20ac=( 。
A、0B、14
C、114D、2014

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形,且∠DAB=60°,AD=AA1,F(xiàn)為棱BB1的中點(diǎn),M為線段AC1的中點(diǎn).
(1)求證:FM∥平面ABCD;
(2)求證:平面AFC1⊥平面ACC1A1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某次考試中,從甲、乙兩個(gè)班各隨機(jī)抽取10名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生成績的莖葉圖如圖所示,成績不小于90分為及格.
(Ⅰ)從每班抽取的學(xué)生中各隨機(jī)抽取一人,求至少有一人及格的概率
(Ⅱ)從甲班10人中隨機(jī)抽取一人,乙班10人中隨機(jī)抽取兩人,三人中及格人數(shù)記為X,求X的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示(單位長度為:cm):

(1)求該幾何體的體積;    
(2)求該幾何體的表面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:關(guān)于x的不等式x2+(a-1)x+1≤0的解集為空集,命題q:方程(a-1)x2+(3-a)y2=(a-1)(3-a)表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,若命題¬q為真命題,p∨q為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幼兒園小班的美術(shù)課上,老師帶領(lǐng)小朋友們用水彩筆為美術(shù)本上如右圖所示的兩個(gè)大小不同的氣球涂色,要求一個(gè)氣球只涂一種顏色,兩個(gè)氣球分別涂不同的顏色.該班的小朋友牛,F(xiàn)可用的有暖色系水彩筆紅色、橙色各一支,冷色系水彩筆綠色,藍(lán)色,紫色各一支.
(1)牛牛從他可用的五支水彩筆中隨機(jī)的取出兩支按老師要求為氣球涂色,問兩個(gè)氣球同為冷色的概率是多大?
(2)一般情況下,老師發(fā)出開始指令到涂色活動(dòng)全部結(jié)束需要10分鐘.牛牛至少需要2分鐘完成該項(xiàng)任務(wù).老師在發(fā)出開始指令1分鐘后隨時(shí)可能來到牛牛身邊查看涂色情況.問當(dāng)老師來到牛牛身邊時(shí)牛牛已經(jīng)完成任務(wù)的概率是多大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二項(xiàng)式(x-
2
x
6的展開式中第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)為
 
.(用數(shù)字作答)

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同步練習(xí)冊(cè)答案