小張所在學(xué)校開(kāi)設(shè)了A,B兩類(lèi)選修課,其中A類(lèi)選修課共3門(mén),B類(lèi)選修課共4門(mén),學(xué)校規(guī)定每位同學(xué)選3門(mén),且不能僅選同一類(lèi)選修課,則小張的選修課的不同選法共有
 
種.(用數(shù)字作答)
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專(zhuān)題:排列組合
分析:A類(lèi)選修課共3門(mén),B類(lèi)選修課共4門(mén),學(xué)校規(guī)定每位同學(xué)選3門(mén),且不能僅選同一類(lèi)選修課,可以以A類(lèi)科目分類(lèi),選一門(mén)或兩門(mén)共兩類(lèi),根據(jù)分類(lèi)計(jì)數(shù)加法得到結(jié)果.
解答: 解:由題意知本題需要分類(lèi)來(lái)解,
第一類(lèi),從A類(lèi)選修課選1門(mén),從B類(lèi)選修課選2門(mén),有C31•C42=18種,
第二類(lèi),從A類(lèi)選修課選2門(mén),從B類(lèi)選修課選1門(mén),有C32•C41=12種,
∴根據(jù)分類(lèi)計(jì)數(shù)加法得到共有18+12=30種不同的方法.
故答案為:30.
點(diǎn)評(píng):本題考查分類(lèi)計(jì)數(shù)問(wèn)題,考查排列組合的實(shí)際應(yīng)用,利用分類(lèi)加法原理時(shí),要注意按照同一范疇分類(lèi),分類(lèi)做到不重不漏.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)有以下兩個(gè)程序:
程序
x=
1
3

i=1
while i<3
x=
1
(1+x)

i=i+1
wend
print x
end
程序的輸出結(jié)果是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=ax3-ax2+(a-2)x(a≠0)在R上無(wú)極值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的方程x2+(1+i)x-6+3i=0有兩根x1和x2,其中x1是實(shí)數(shù)根,則
x1
x2
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前N項(xiàng)和為Sn,且S13S14<0,若atat+1<0,則t=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若向量
a
=(3,m),
b
=(2,-1),
a
b
,則實(shí)數(shù)m的值為( 。
A、-
3
2
B、
3
2
C、2
D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=1,|
b
|=
2
,且(
a
-
b
)和
a
垂直,則
a
b
的夾角為( 。
A、60°B、30°
C、45°D、135°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=a(a-1)+ai,若z是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)a等于(  )
A、2B、1C、0或1D、-1高

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知非零向量
AB
AC
滿足(2
AB
-
AC
)⊥
AC
,(2
AC
-
AB
)⊥
AB
,則△ABC的形狀是( 。
A、非等腰三角形
B、等腰三角形而非等邊三角形
C、直角三角形
D、等邊三角形

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