已知函數(shù)f(x)=x2-4ax+2a+12的值域為集合M,集合N={y|y=
x
},M∩N=M.
(1)求實數(shù)a的取值范圍;
(2)求關于x的方程
x
a+2
=|a-1|+2的根的取值范圍.
考點:函數(shù)的值域,函數(shù)的零點與方程根的關系
專題:分類討論,函數(shù)的性質及應用
分析:(1)先求出集合N,根據(jù)M是N的子集求出a的取值范圍.
(2)在第(1)的基礎上對a進行分類討論,利用配方法求出x的取值范圍.
解答: 解:(1)∵y=
x
≥0
,∴N∈[0,+∞),
又∵M∩N=M,∴M⊆N,即M⊆[0,+∞),
∴f(x)=x2-4ax+2a+12中的△=16a2-4(2a+12)≤0解得-
3
2
≤a≤2
,
所以后a的取值范圍是[-
3
2
,2]

(2)當a∈[-
3
2
,1]
時,
x
a+2
=-(a-1)+2
,x=-(a-
1
2
)2+
25
4
,∴x∈[
9
4
25
4
]
,
當a∈(1,2]時,
x
a+2
=(a-1)+2
,x=(a+
3
2
)2-
1
4
,∴x∈(6,12],
所以x的取值范圍是[
9
4
,12]
點評:一、是對二次函數(shù)解析的式中參數(shù)的討論,二、是去絕對值時要對未知參數(shù)進行討論.分類討論是高中數(shù)學的一個重點,也是一個難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知變量x,y滿足
x-y+1≥0
x+y-4≤0
y≥1
,則xy的最大值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

畫出一個計算“1-3+5-7+…+2011-2013”的值的程序框圖.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求下列函數(shù)的值域:
(1)f(x)=2x2-3x-1;
(2)f(x)=
x2+2x
x2-x

(3)f(x)=x+
x+1
;
(4)f(x)=2x-
x+2
;
(5)f(x)=
x2-1
x2+1
;
(6)f(x)=5-x+
3x-1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知橢圓C的兩個焦點分別為F1(-1,0)、F2(1,0),且F2到直線x-
3
y-9=0的距離等于橢圓的短軸長.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若圓P的圓心為P(0,t)(t>0),且經(jīng)過F1、F2,Q是橢圓C上的動點且在圓P外,過Q作圓P的切線,切點為M,當|QM|的最大值為
3
2
2
時,求t的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),若橢圓C的一個焦點為F(
2
,0),其短軸上的一個端點到F的距離為
3

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知斜率為k(k≠0)的直線l與橢圓C交于不同的兩點A,B,點Q滿足
AQ
=
QB
NQ
AB
=0,其中N為橢圓的下頂點,求直線在y軸上截距的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知F1(-c,0)、F2(c,0)是橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的焦點,點M在橢圓E上.
(Ⅰ)若∠F1MF2的最大值是
π
2
,求橢圓E的離心率;
(Ⅱ)設直線x=my+c與橢圓E交于P、Q兩點,過P、Q兩點分別作橢圓E的切線l1,l2,且l1與l2交于點R,試問:當m變化時,點R是否恒在一條定直線上?若是,請寫出這條直線方程,并證明你的結論;若不是,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知斜三棱柱ABC-A1B1C1的底面是正三角形,點M、N分別是B1C1和A1B1的中點,AA1=AB=BM=2,∠A1AB=60°.
(Ⅰ)求證:BN⊥平面A1B1C1;
(Ⅱ)求二面角A1-AB-M的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距為2,且點(
2
6
2
)在橢圓C上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知點A,B分別是橢圓C的左右頂點,直線經(jīng)過點B且垂直于x軸,點P是橢圓C上異于點A,B的任意一點,直線AP交于點M,設直線OM,PB的斜率分別為k1,k2,求證:k1•k2為定值.

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