設(shè)互不相等的平面向量組ai(i=1,2,3,…),滿(mǎn)足①|(zhì)ai|=1;②ai•ai+1=0.若Tm=a1+a2+…+am(m≥2),則|Tm|的取值集合為( 。
A、{0,
2
}
B、{1,
3
}
C、{1,
2
3
}
D、{0,1,
2
}
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
分析:|
ai
|
=1,
ai
ai+1
=0,(i∈N*).可得
a1
a2
,
a2
a3
,
a3
a4
,因此
a1
=-
a3
,
a2
=-
a4
,
a1
a4
,且i的最大值為4.再利用數(shù)量積的運(yùn)算性質(zhì)、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系即可得出.
解答: 解:∵|
ai
|
=1,
ai
ai+1
=0,(i∈N*).
a1
a2
,
a2
a3
a3
a4
,
a1
=-
a3
a2
=-
a4
,
a1
a4
,且i的最大值為4.
T
2
m
=(
a1
+
a2
+…+
am
)2
=
a1
2
+
a2
2
+…+
am
2
+2(
a1
a2
+
a1
a3
+…+
am-1
am
)

=m+2(
a1
a2
+
a1
a3
+…+
am-1
am
)
,
若m=2時(shí),
T
2
m
=2,∴|Tm|=
2
;
若m=3時(shí),
T
2
m
=1
,|Tm|=1;若m=4時(shí),
T
2
m
=0,|Tm|=0.
∴|Tm|的取值集合為{0,1,
2
}.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)量積的運(yùn)算性質(zhì)、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

滿(mǎn)足{1}⊆X?{1,2,3,4,5}的集合X有( 。
A、15個(gè)B、16個(gè)
C、18個(gè)D、31個(gè)

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已知a=0.42,b=30.4,c=log40.3,則( 。
A、a<b<c
B、a<c<b
C、c<a<b
D、c<b<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2b=a+c,則直線ax+by+c=0與橢圓
x2
6
+
y2
5
=1的位置關(guān)系是(  )
A、相交B、相切
C、相離D、以上三種情況均有可能

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若橢圓C:mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n)與直線l:x+y-1=0交于A,B兩點(diǎn),過(guò)原點(diǎn)與線段AB中點(diǎn)的直線的斜率為
2
2
,則
m
n
=( 。
A、2
B、
1
2
C、
2
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+bx2-3x(b∈(-∞,0]),且函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上單調(diào)遞增.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若對(duì)于區(qū)間[-2,2]上任意兩個(gè)自變量的值x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|≤c,求實(shí)數(shù)c的最小值;
(3)若過(guò)點(diǎn)M(2,m)(m≠2),可作曲線y=f(x)的三條切線,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-2x)ekx(k∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))在(-∞,-
2
]和[
2
,+∞)上遞增,在[-
2
,
2
]上遞減.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)k的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,m]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=(x2-2x+2-a2)ex
(1)討論該函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設(shè)g(a)為函數(shù)f(x)的極大值,證明:g(a)<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:x2+mx+1=0方程有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根,命題q:關(guān)于x的不等式x2+(m-3)x+m2>0的解集是R.若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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