【題目】設(shè)某校新、老校區(qū)之間開車單程所需時(shí)間為只與道路暢通狀況有關(guān),對(duì)其容量為的樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖:

(分鐘)

25

30

35

40

頻數(shù)(次)

20

30

40

10

1)求的分布列與數(shù)學(xué)期望;

2)劉教授駕車從老校區(qū)出發(fā),前往新校區(qū)做一個(gè)50分鐘的講座,結(jié)束后立即返回老校區(qū),求劉教授從離開老校區(qū)到返回老校區(qū)共用時(shí)間不超過(guò)120分鐘的概率.

【答案】()分布列見解析, ;(

【解析】試題分析:(1)先算出的頻率分布,進(jìn)而可得的分布列,再利用數(shù)學(xué)期望公式可得數(shù)學(xué)期望;(2)先設(shè)事件表示劉教授從離開老校區(qū)到返回老校區(qū)共用時(shí)間不超過(guò)分鐘,再算出的概率.

試題解析:(1)由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得T的頻率分步為

(分鐘)

25

30

35

40

頻率

02

03

04

01

以頻率估計(jì)概率得T的分布列為


25

30

35

40


02

03

04

01

從而(分鐘).

2)設(shè)分別表示往、返所需時(shí)間, 的取值相互獨(dú)立,且與T的分布列相同.設(shè)事件A表示劉教授共用時(shí)間不超過(guò)120分鐘,由于講座時(shí)間為50分鐘,所以事件A對(duì)應(yīng)于劉教授在途中的時(shí)間不超過(guò)70分鐘

解法一:

解法二:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知三條直線l1:4xy-4=0,l2mxy=0,l3:2x-3my-4=0.

(1)若直線l1,l2l3交于一點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的值;

(2)若直線l1,l2l3不能圍成三角形,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市從現(xiàn)有甲、乙兩種酸奶的日銷售量(單位:箱)的1200個(gè)數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)均在區(qū)間內(nèi))中,按照5%的比例進(jìn)行分層抽樣,統(tǒng)計(jì)結(jié)果按, , , 分組,整理如下圖:

(Ⅰ)寫出頻率分布直方圖(圖乙)中的值;記所抽取樣本中甲種酸奶與乙種酸奶日銷售量的方差分別為, ,試比較的大小(只需寫出結(jié)論);

(Ⅱ)從甲種酸奶日銷售量在區(qū)間的數(shù)據(jù)樣本中抽取3個(gè),記在內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為,求的分布列;

(Ⅲ)估計(jì)1200個(gè)日銷售量數(shù)據(jù)中,數(shù)據(jù)在區(qū)間中的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)舉行的三色球購(gòu)物摸獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)定:在一次摸獎(jiǎng)中,摸獎(jiǎng)?wù)呦葟难b有3個(gè)紅球與4個(gè)白球的袋中任意摸出3個(gè)球,再?gòu)难b有1個(gè)藍(lán)球與2個(gè)白球的袋中任意摸出1個(gè)球,根據(jù)摸出4個(gè)球中紅球與藍(lán)球的個(gè)數(shù),設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)如下:

獎(jiǎng)級(jí)

摸出紅、藍(lán)球個(gè)數(shù)

獲獎(jiǎng)金額

一等獎(jiǎng)

31藍(lán)

200

二等獎(jiǎng)

30藍(lán)

50

三等獎(jiǎng)

21藍(lán)

10

其余情況無(wú)獎(jiǎng)且每次摸獎(jiǎng)最多只能獲得一個(gè)獎(jiǎng)級(jí).

1求一次摸獎(jiǎng)恰好摸到1個(gè)紅球的概率;

2求摸獎(jiǎng)?wù)咴谝淮蚊?jiǎng)中獲獎(jiǎng)金額X的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】喬經(jīng)理到老陳的果園里一次性采購(gòu)一種水果,他倆商定:?jiǎn)探?jīng)理的采購(gòu)價(jià)(元/噸)與采購(gòu)量(噸)之間函數(shù)關(guān)系的圖像如圖中的折線段所示(不包含端點(diǎn)但包含端點(diǎn)).

(1)求之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)已知老陳種植水果的成本是2800元/噸,那么喬經(jīng)理的采購(gòu)量為多少時(shí),老陳在這次買賣中所獲的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)面底面,為正三角形,,,點(diǎn)分別為線段、的中點(diǎn),、分別為線段上一點(diǎn),且,.

(1)確定點(diǎn)的位置,使得平面;

(2)試問(wèn):直線上是否存在一點(diǎn),使得平面與平面所成銳二面角的大小為,若存在,求的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù) (為實(shí)數(shù)).

(1)若,求證:函數(shù)上是增函數(shù);

(2)求函數(shù)上的最小值及相應(yīng)的的值;

(3)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的定義域;

(2)判定函數(shù)的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;

(3)若當(dāng)時(shí), 恒成立,求正整數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某居民區(qū)的物業(yè)部門每月向居民收取衛(wèi)生費(fèi),計(jì)費(fèi)方法如下:3人和3人以下的住戶,每戶收取5元;超過(guò)3人的住戶,每超出1人加收1.2元.設(shè)計(jì)一個(gè)算法,根據(jù)輸入的人數(shù),計(jì)算應(yīng)收取的衛(wèi)生費(fèi),并畫出程序框圖.

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