點(diǎn)P在圓x2+y2=2上移動(dòng),PQ⊥x軸于Q,動(dòng)點(diǎn)M滿足
QP
=
2QM
,
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(Ⅱ)若動(dòng)直線x-
2
y+m=0與曲線C交于A,B兩點(diǎn),在第一象限內(nèi)曲線C上是否存在一點(diǎn)M使MA與MB的斜率互為相反數(shù)?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(Ⅰ)設(shè)動(dòng)點(diǎn)M(x,y),P(x0,y0),則Q(x0,0),由
QP
=
2
OM
,得(0,y0 )=
2
(x-x0,y)
,從而得到
x0=x
y0=
2
y
,代入x02+y02=2,能求出動(dòng)點(diǎn)M所在曲線C的方程.
(Ⅱ)由
x-
2
y+m=0
x2+2y2=2
,得2x2+2mx+m2-2=0,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),由此利用根的判別式和韋達(dá)定理結(jié)合已知條件能求出存在M(1,
2
2
),使MA,MB的斜率互為相反數(shù).
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)動(dòng)點(diǎn)M(x,y),P(x0,y0),則Q(x0,0),
QP
=
2
OM
,得(0,y0 )=
2
(x-x0,y)

2
(x-x0)=0
2
y=y0
,解得
x0=x
y0=
2
y
,
代入x02+y02=2,得x2+2y2=2.
∴動(dòng)點(diǎn)M所在曲線C的方程為
x2
2
+y2=1
.…(5分)
(Ⅱ)由
x-
2
y+m=0
x2+2y2=2
,得2x2+2mx+m2-2=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
∵直線與曲線交于兩點(diǎn),
△=4m2-8(m2-2)>0
x1+x2=-m
x1x2=
m2-2
2
,
y1+y2=
2
2
(x1+x2+2m)=
2
2
m
,
y1y2=
1
2
(x1+m)(x2+m)=
m2-2
4
,
假設(shè)存在M(x′,y′)使MA的斜率與MB的斜率互為相反數(shù),即kMA+kMB=0,
y-y1
x-x1
+
y-y2
x-x2
=
2xy-y(x1+x2)+x2y1+x1y2
(x-x1)(x-x2)
=0

2xy-y(x1+x2)-x(y1+y2)+x2y1+x1y2=0,
2xy-y(x1+x2)-x(y1+y2)+2
2
y1y2-m(y1+y2)=0
,
2xy+my-
2
2
mx-
2
=0

m(y′-
2
2
x
)+2x′y′-
2
=0.…(9分)
∵與m無關(guān),∴
y-
2
2
x=0
2xy-
2
=0

又M在第一象限,∴x=1.y=
2
2
,…(11分)
又M(1,
2
2
)在曲線C上,
故存在M(1,
2
2
),使MA,MB的斜率互為相反數(shù).…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查定點(diǎn)軌跡方程的求法,考查使兩條直線的斜率互為相反數(shù)的點(diǎn)的坐標(biāo)是否存在的判斷與求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)k的值.
(2)證明:對(duì)任意的實(shí)數(shù)b,函數(shù)y=f(x)圖象與直線y=-
3
2
x+b最多只有一個(gè)公共點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的實(shí)系數(shù)一元二次方程2x2-4(m-1)x+m2+1=0.
(1)若方程的兩根為x1、x2,且|x1|+|x2|=2,求m的值;
(2)若方程有虛根z,且z3∈R,求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
,x∈R)的圖象的一部分如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)+f(x+2)的最小正周期和最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,人們對(duì)健康越來越重視,某研究機(jī)構(gòu)從某體檢中心抽查了2000名參加體檢的高中生的體重發(fā)育評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),如下表:
偏瘦 正常 肥胖
女生(人) 200 635 y
男生(人) x 615 z
已知從這批學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,抽到偏瘦男生的概率為0.15.
(Ⅰ)若用分層抽樣的方法,從這批學(xué)生中隨機(jī)抽取40人,問應(yīng)在肥胖學(xué)生中抽取多少人?
(Ⅱ)已知y≥120,z≥120,求肥胖學(xué)生中男生不少于女生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓A:(x+2
2
2+y2=64,動(dòng)圓M過點(diǎn)B(2
2
,0),且和圓A相切,動(dòng)圓的圓心M的軌跡為曲線C
(1)求C的方程;
(2)點(diǎn)P是曲線C上橫坐標(biāo)大于2的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D,E在y軸上,圓(x-1)2+y2=1內(nèi)切于△PDE,求△PDE面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)焦距為2
2
,且過點(diǎn)(
2
,1),動(dòng)直線l和橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)N為線段AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)當(dāng)N的坐標(biāo)為(1,1)時(shí),求此時(shí)△AOB的面積;
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)M也是橢圓C上的一點(diǎn),且滿足
OM
=
3
5
OA
+
4
5
OB
,問:是否存在兩個(gè)定點(diǎn)F1,F(xiàn)2使|NF1|+|NF2|為定值?若存在,求出的坐標(biāo);若不存在,則說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln
ex
2
-f′(1)•x,g(x)=
3
2
x-f(x)-
2
x

(Ⅰ)求f′(1)的值和f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)h(x)=x2-mx+4,若存在x1∈(0,1],對(duì)于任意的x2∈[1,2],總有g(shù)(x1)≥h(x2)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(
3
,cosx),
b
=(sinx,-1),函數(shù)f(x)=
a
b
的圖象向左平移m個(gè)單位(m>0),若所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù),則m的最小值是
 

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