設(shè)函數(shù)f(x)=
1
|x+1|
,(x≠-1)
1,(x=-1)
,若關(guān)于x的方程f2(x)+bf(x)+c=0有且僅有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根x1、x2、x3,且x1<x2<x3,則x12+2x22+3x32等于( 。
A、6
B、13
C、
2b2+2
b2
D、
3c2+2
c2
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先畫出f(x)的圖象,觀察圖形可知若關(guān)于x的方程f2(x)+af(x)+b=3有三個(gè)不同實(shí)數(shù)解滿足的條件,然后圖象對(duì)稱性求出三個(gè)根即可.
解答: 解:分段函數(shù)的圖象如圖所示:
由圖可知,只有當(dāng)f(x)=1時(shí),它有三個(gè)根.
1
|x+1|
=1
,即|x+1|=1,
解得x=0,x=-2或x=-1.
∴關(guān)于x的方程f2(x)+af(x)+b=0有且只有3個(gè)不同實(shí)數(shù)解,
解分別是-2,-1,0,即x1=-2,x2=-1,x3=0,
∴x12+2x22+3x32=4+2×1+0=6,
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)與方程的綜合運(yùn)用,以及函數(shù)的圖象與方程之間的關(guān)系,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)學(xué)歸納法證明2n>n2(n∈N*,n≥5)成立時(shí),第二步歸納假設(shè)正確寫法( 。
A、假設(shè)n=k時(shí)命題成立
B、假設(shè)n=k(k∈N*)時(shí)命題成立
C、假設(shè)n=k(n≥5)時(shí)命題成立
D、假設(shè)n=k(n>5)時(shí)命題成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a3+a5+2a10=4,則S13的值為( 。
A、13B、26C、8D、162

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

獨(dú)立性檢驗(yàn),適用于檢查( 。┳兞恐g的關(guān)系.
A、線性B、非線性
C、解釋與預(yù)報(bào)D、分類

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={(x,y)|x-y+b=0}與集合B={(x,y)|
4x-x2
+y-3=0},若A∩B是單元素集合,則b的取值范圍是(  )
A、{1-2
2
,1+2
2
}
B、(1-2
2
,3]
C、(-1,3]
D、(-1,3]∪{1-2
2
}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)直線y=t與函數(shù)f(x)=x 
1
2
,g(x)=ex的圖象分別交于點(diǎn)M,N,則當(dāng)|MN|達(dá)到最小時(shí)t的值為( 。
A、1
B、
1
2
C、
5
2
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與圓x2+y2-4y=0外切,又與x軸相切的圓的圓心軌跡方程是(  )
A、y2=8x
B、y2=8x(x>0)和y=0
C、x2=8y(y>0)
D、x2=8y(y>0)和x=0(y<0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式x2-3x-10<0的解集為( 。
A、{x|2<x<5}
B、{x|-5<x<2}
C、{x|-2<x<5}
D、{x|-5<x<-2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合B={a1,a2,…,an},J={b1,b2,…,bm},定義集合B⊕J={(a,b)|a=a1+a2+…+an,b=b1+b2+…+bm},已知B={51,21,28},J={89,70,52},則B⊕J的子集為(  )
A、(100,211)
B、{(100,211)}
C、∅,(100,211)
D、∅,{(100,211)}

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