近年來,我國的高鐵技術(shù)發(fā)展迅速,鐵道部門計劃在A、B兩城之間開通高速列車,假設(shè)在試運行期間,每天8:00-9:00,9:00-10:00兩個時間段內(nèi)各發(fā)一趟列車由A城到B城(兩車發(fā)車情況互不影響),A城發(fā)車時間及其概率如表所示:
發(fā)車時間8:108:308:509:109:309:50
概率
1
6
1
2
1
3
1
6
1
2
1
3
若甲、乙兩位旅客打算從A城到B城,假設(shè)他們到達A城火車站候車的時間分別是周六8:00和周日8:20.(只考慮候車時間,不考慮其它因素)
(1)設(shè)乙候車所需時間為隨機變量X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)求甲、乙二人候車時間相等的概率.
考點:離散型隨機變量的期望與方差,等可能事件的概率
專題:綜合題,概率與統(tǒng)計
分析:(1)確定X的所有可能取值,確定相應(yīng)的概率,可得X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)求出)甲、乙二人候車時間分別為10分鐘、30分鐘、50分鐘的概率,可求甲、乙二人候車時間相等的概率.
解答: 解:(1)X的所有可能取值為10、30、50、70、90(分鐘)…(2分)
其概率分布列如下
X 10 30 50 70 90
P
1
2
1
3
1
36
1
12
1
18
…(6分)X的數(shù)學(xué)期望E(X)=10×
1
2
+30×
1
3
+50×
1
36
+70×
1
12
+90×
1
18
=
245
9
分鐘…(7分)

(2)甲、乙二人候車時間分別為10分鐘、30分鐘、50分鐘的概率為p甲10=
1
6
,p甲30=
1
2
,p甲50=
1
3
;…(8分)
p乙10=
1
2
,p乙30=
1
3
,p乙50=
1
6
1
6
=
1
36
…(10分)
所以p=
1
6
1
2
+
1
2
1
3
+
1
3
1
36
=
28
108
=
7
27

即甲、乙二人候車時間相等的概率為
7
27
…(12分)
點評:本題考查離散型隨機變量的期望,考查概率的計算,考查學(xué)生的計算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積是( 。
A、60B、54C、48D、24

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(2x)+x是偶函數(shù),且f(2)=1,則f(-2)=( 。
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線D:y2=4x的焦點與橢圓Q:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的右焦點F1重合,且點P(
2
6
2
)在橢圓Q上.
(1)求橢圓Q的方程及其離心率;
(2)若傾斜角為45°的直線l過橢圓Q的左焦點F2,且與橢圓相交于A、B兩點,求△ABF1的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的不等式:
2
1-logax
≥2logax+3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用反證法證明:圓的兩條不是直徑的相交弦不能互相平分.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校為測評班級學(xué)生對任課教師的滿意度,采用“100分制”打分的方式來計分.現(xiàn)從某班學(xué)生中隨機抽取10名,以下莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分數(shù)(以十位數(shù)字為莖,個位數(shù)字為葉):
(Ⅰ)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ)若滿意度不低于98分,則評價該教師為“優(yōu)秀”.求從這10人中隨機選取3人,至多有1人評價該教師是“優(yōu)秀”的概率;
(Ⅲ)以這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個班級的總體數(shù)據(jù),若從該班任選3人,記ξ表示抽到評價該教師為“優(yōu)秀”的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程組
(x-2)3+2x+sin(x-2)=2
(y-2)3+2y+sin(y-2)=6
,求x+y的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某正三棱錐的三視圖如圖所示,則該正三棱錐側(cè)視圖的面積為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案