已知(1+x+x2)(x+
1
x3
n的展開式中沒有常數(shù)項,n∈N*,且2≤n≤7,則n=
 
考點:二項式系數(shù)的性質(zhì)
專題:二項式定理
分析:要想使已知展開式中沒有常數(shù)項,需(x+
1
x3
n(n∈N+)的展開式中無常數(shù)項、x-1項、x-2項,利用(x+
1
x3
n的通項公式討論即可.
解答: 解:設(shè)(x+
1
x3
n的通項公式為 Tr+1,則 Tr+1=
C
r
n
•xn-4r,2≤n≤7,
當(dāng)n=2時,若r=1,(1+x+x2)(x+
1
x3
n(n∈N+)的展開式中有常數(shù)項,故n≠2;
當(dāng)n=3時,若r=1,(1+x+x2)(x+
1
x3
n(n∈N+)的展開式中有常數(shù)項,故n≠3;
當(dāng)n=4時,若r=1,(1+x+x2)(x+
1
x3
n(n∈N+)的展開式中有常數(shù)項,故n≠4;
當(dāng)n=5時,r=0、1、2、3、4、5時,(1+x+x2)(x+
1
x3
n(n∈N+)的展開式中都沒有常數(shù)項,
故n=5滿足題意;
當(dāng)n=6時,若r=2,(1+x+x2)(x+
1
x3
n(n∈N+)的展開式中有常數(shù)項,故n≠6;
當(dāng)n=7時,若r=2,(1+x+x2)(x+
1
x3
n(n∈N+)的展開式中有常數(shù)項,故n≠7.
綜上所述,n=5時,滿足題意.
故答案為:5.
點評:本題考查二項式定理,考查二項展開式的通項公式,突出考查分類討論思想的應(yīng)用,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足
Sn
n
=3n-2

(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
3
anan+1
,Tn是數(shù)列{bn}的前n項和,求使得Tn
m
20
對所有n∈N*都成立的最小正整數(shù)m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知g(x)=-x2-4,f(x)為二次函數(shù),滿足f(x)+g(x)+f(-x)+g(-x)=0,且f(x)在[-1,2]上的最大值為7,則f(x)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y滿足約束條件
x≥1
x+y≤3
x-y≤2
,點A(2,1),B(x,y),O為坐標(biāo)原點,則
OA
OB
最大值時為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左右焦點分別為F1、F2,實軸長為1,P是雙曲線右支上的一點,滿足|PF1|=3,M是y軸上的一點,則
PM
•(
PF1
-
PF2
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,則z=
2y+1
x+1
的范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實數(shù)x,y滿足
2x-y≥0
y≥x
y≥-x+b
且z=2x+y的最小值為4,則實數(shù)b的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x)=ax3,(a≠0)有以下說法:
①x=0是f(x)的極值點.
②當(dāng)a<0時,f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù).
③若a>0且x≠0則f(x)+f(
1
x
)
有最小值是2a.
④f(x)的圖象與(1,f(1))處的切線必相交于另一點.
其中說法正確的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列四個選項中,說法錯誤的是( 。
A、若A是B的必要不充分條件,則非B也是非A的必要不充分條件
B、“
a>0
△=b2-4ac≤0
”是“一元二次不等式ax2+bx+c≥0的解集為R”的充要條件
C、“x≠1”是“x2≠1”的充分不必要條件
D、“x≠0”是“x+|x|>0”的必要不充分條件

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