在復(fù)平面內(nèi),O是原點,向量
OA
對應(yīng)的復(fù)數(shù)是2+i.
(1)如果點A關(guān)于實軸的對稱點為B,求向量
OB
對應(yīng)的復(fù)數(shù);
(2)如果(1)中點B關(guān)于虛軸的對稱點為C,求點C對應(yīng)的復(fù)數(shù).
考點:復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義,復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算
專題:計算題,數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)
分析:(1)設(shè)所求向量
OB
對應(yīng)的復(fù)數(shù)為z1=a+bi(a,b∈R),易知A(2,1),由對稱性易求a,b;
(2)設(shè)所求點C對應(yīng)的復(fù)數(shù)為z2=c+di(c,d∈R),易知B(2,-1),由對稱性可求c,d;
解答: 解:(1)設(shè)所求向量
OB
對應(yīng)的復(fù)數(shù)為z1=a+bi(a,b∈R),則點B的坐標為(a,b).
已知A(2,1),由對稱性可知a=2,b=-1.
所以
OB
對應(yīng)的復(fù)數(shù)為z1=2-i.
(2)設(shè)所求點C對應(yīng)的復(fù)數(shù)為z2=c+di(c,d∈R),則C(c,d).
由(1),得B(2,-1).
由對稱性可知,c=-2,d=-1.
故點C對應(yīng)的復(fù)數(shù)為z2=-2-i.
點評:該題考查復(fù)數(shù)的代數(shù)表示及其幾何意義,考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運算,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩點M(-1,0),N(1,0),若直線y=k(x-2)上至少存在三個點P,使得△MNP是直角三角形,則實數(shù)k的取值范圍是( 。
A、[-
1
3
,0)∪(0,
1
3
]
B、[-
3
3
,0)∪(0,
3
3
]
C、[-
1
3
,
1
3
]
D、[-5,5]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩位工人加工同一種零件共100個,甲加工了40個,其中35個是合格品,乙加工了60個,其中有50個合格,令A(yù)事件為”從100個產(chǎn)品中任意取一個,取出的是合格品”,B事件為”從100個產(chǎn)品中任意取一個,取到甲生產(chǎn)的產(chǎn)品”,則P(A|B)等于( 。
A、
2
5
B、
35
100
C、
7
8
D、
5
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x2-1|,g(x)=x2+ax+2,x∈R.
(Ⅰ)若函數(shù)g(x)≤0的解集為[1,2],求不等式f(x)≤g(x)的解集;
(Ⅱ)若函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)+2在(0,2)上有兩個不同的零點x1,x2,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
x+2,(x≤-1)
x2,(-1<x<2)
2x,(x≥2)
,
(1)若f(x)=3,求x的值;
(2)若方程f(x)=m有三個不相等的實根,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足S15>0,S16<0,則
S1
a1
S2
a2
S3
a3
,…,
S15
a15
中最大的項為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-mx-x+
1
3
m.(m∈R).
(Ⅰ)若m=1,求曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若對任意x1,x2∈[-1,1]時,恒有|f′(x1)-f′(x2)|≤4,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|4x+k2x+1|.
(Ⅰ)當(dāng)k=-4時,求函數(shù)f(x)在x∈[0,2]上的值域;
(Ⅱ)設(shè)(4x+2x+1)g(x)=f(x),若存在x1,x2,x3∈R,使得以g(x1),g(x2),g(x3)為三邊長的三角形不存在,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=log2(x2-5x+6)的單調(diào)增區(qū)間為
 

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