某高校在2012年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績共分五組,得到頻率分布表如下表所示.
組號 分組 頻數(shù) 頻率
第一組 [160,165) 5 0.05
第二組 [165,170) 35 0.35
第三組 [170,175) 30
第四組 [175,180) 0.2
第五組 [180,185) 10 0.1
(Ⅰ)請求出①②位置相應的數(shù)字,填在答題卡相應位置上,并補全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)現(xiàn)決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取12人進入第二輪面試,求第3、4、5組中每組各抽取多少人進入第二輪的面試;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,學校決定在12人中隨機抽取3人接受“王教授”的面試,設第4組中被抽取參加“王教授”面試的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望.
考點:離散型隨機變量的期望與方差,頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)利用頻率等于頻數(shù)乘以組距,能求出①②位置相應的數(shù)字,由此能補全頻率分布直方圖.
(Ⅱ)利用頻數(shù)等于頻率乘以樣本容量得到,第3,4,5組共有60名學生,利用各組的人數(shù)與樣本容量的比乘以60得到每組抽取的人數(shù).
(3)由題設知ξ的可能取值為0,1,2,3,分別求出P(ξ=0),P(ξ=1),P(ξ=2),P(ξ=3),由此能求出ξ的分布列和數(shù)學期望.
解答: 解:(Ⅰ)解:由題意知,第3組的頻率為
30
100
=0.3,
即①位置相應的數(shù)字為0.3; 
第4組的頻數(shù)為0.2×100=20人,
即②位置相應的數(shù)字為20. 
頻率分布直方圖如右圖所示.
(Ⅱ)因為第3、4、5組共有30+20+10=60名學生,
所以利用分層抽樣在60名學生中抽取12名學生,每組分別為:
第3組:
30
60
×12
=6人,
第4組:
20
60
×12
=4人,
第5組:
10
60
×12=2
人,
所以第3、4、5組分別抽取6人、4人、2人進入第二輪的面試.
(Ⅲ)由題設知ξ的可能取值為0,1,2,3,
P(ξ=0)=
C
0
4
C
3
8
C
3
12
=
14
55
,
P(ξ=1)=
C
1
4
C
2
8
C
3
12
=
28
55
,
P(ξ=2)=
C
2
4
C
1
8
C
3
12
=
12
55
,
P(ξ=3)=
C
3
4
C
0
8
C
3
12
=
1
55
,
∴ξ的分布列為:
 ξ  0  2  3
 P
14
55
 
 
28
55
 
12
55
 
1
55
Eξ=0×
14
55
+1×
28
55
+2×
12
55
+3×
1
55
=1.
點評:本題考查古典概型及其概率公式.考查分層抽樣方法,本題好似一個概率與統(tǒng)計的綜合題目,題目的運算量適中,是一個比較好的題目
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

所有與角α終邊相同的角,連同角α在內(nèi),可構成的一個集合S是( 。
A、{β|β=α+k•180°,k∈Z}
B、{β|β=α+k•360°,k∈Z}
C、{β|β=α+k•180°,k∈R}
D、{β|β=α+k•360°,k∈R}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某企業(yè)有高級職稱15人,中級職稱45人,初級職稱90人,現(xiàn)抽取30人進行分層抽樣調(diào)查,則各職稱被抽取的人數(shù)分別為(  )
A、5,10,15
B、3,9,18
C、3,10,17
D、5,9,16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

選修4-1:幾何證明選講
如圖,在△ABC中,CD是∠ACB的角平分線,△ACD的外接圓交BC于E,AB=2AC.
(Ⅰ)求證:BE=2AD;
(Ⅱ)若AC=1,EC=2,求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C所對的邊長,a=
2
b
2sinC+2sin(A-B)+
6
cos2A
=
6

(1)求角B的大。
(2)若a=2,a<c求△ABC的面積S.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線x2-y2=2013的左、右頂點分別為M、N,點P是雙曲線上異于M、N的任意一點.
(1)記直線PM、PN的斜率分別為kPM、kPN,求證:kPM•kPN為定值;
(2)若點P是雙曲線上位于第一象限的點,且∠PNM=7∠PMN,求∠MPN.
(3)類比到橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,M、N為其左、右頂點,點P是橢圓上異于M、N的任意一點.kPM•kPN還是定值嗎?如果是,請求出這個值,如果不是,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知方程x2+y2+kx+2y+k2=0表示圓,
(Ⅰ)求x2+y2+kx+2y+k2=0表示的圓中最大圓的面積
(Ⅱ)當圓有最大面積時,求直線y=(k-1)x+2的傾斜角α,并判斷此時直線與圓的位置關系.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(sinα,-2)
b
=(1,cosα)
,其中α∈(0,
π
2
)

(1)問向量
a
,
b
能平行嗎?請說明理由;
(2)若
a
b
,求sinα和cosα的值;
(3)在(2)的條件下,若cosβ=
10
10
,β∈(0,
π
2
)
,求α+β的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知球的半徑為2,則球的體積為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案