下列選項(xiàng)中兩個(gè)函數(shù)相同的是( 。
A、y=x,y=
x3
x2
B、y=|x|,y=
x2
C、y=1,y=x0
D、y=
x+2
x-2
,y=
x2-4
考點(diǎn):判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:分別判斷兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否一致,否則不是同一函數(shù).
解答: 解:A.y=
x3
x2
的定義域?yàn)閧x|x≠0},所以定義域不同,所以A不是同一函數(shù).
B.兩個(gè)函數(shù)的定義域相同,y=
x2
=|x|
,兩個(gè)函數(shù)的對(duì)應(yīng)法則相同,所以B是同一函數(shù).
C.y=x0的定義域?yàn)閧x|x≠0},所以定義域不同,所以C不是同一函數(shù)..
D.要使函數(shù)f(x)有意義,則
x+2≥0
x-2≥0
,即x≥2,要使函數(shù)g(x)有意義,則x2-4≥0,解得x≤-2或x≥2,所以兩個(gè)函數(shù)的定義域不同,所以f(x),g(x)不能表示同一函數(shù).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù),判斷的標(biāo)準(zhǔn)就是判斷兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否一致,否則不是同一函數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集U是實(shí)數(shù)集R,M={x|y=log2(x2-4)},N={x|1<x<3} 則(∁RM)∩N=( 。
A、{x|-2≤x<1}|
B、{x|1<x≤2}
C、{x|-2≤x<2}
D、{x|x<2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
x-y+2≤0
x≥1
x+y-7≤0
,則y-2x的取值范圍是( 。
A、[-
1
2
,4]
B、[-
1
2
,1]
C、[1,4]
D、[-1,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
x2
16
-
y2
9
=1的焦點(diǎn)坐標(biāo)為( 。
A、(-
7
,0)、(
7
,0)
B、(0,-
7
)、(0,
7
C、(-5,0)、(5,0)
D、(0,-5)、(0,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y2=2px(p>0)與雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)有相同的焦點(diǎn)F,點(diǎn)A是兩曲線的交點(diǎn),且|AF|=p,則雙曲線的離心率為( 。
A、
2
+1
B、
3
+1
C、
5
+1
2
D、
2
2
+1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,D,C,B在地平面同一直線上,DC=10m,從D,C兩地測(cè)得A點(diǎn)的仰角分別為30°和45°,則A點(diǎn)離地面的高AB等于( 。
A、10m
B、5
3
m
C、5(
3
-1)m
D、5(
3
+1)m

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)空間幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積為( 。
A、3+
2
+
3
B、6+2
2
+2
3
C、3+2
2
D、2+
2
+
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(sinx)=cos15x,則f(cosx)=(  )
A、sin15x
B、cos15x
C、-sin15x
D、-cos15x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4,AB=2,以BD的中點(diǎn)O為球心、BD為直徑的球面交PD于點(diǎn)M.
(1)求證:平面ABM⊥平面PCD;
(2)求三棱錐M-ABD的體積.

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