為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某大學隨機抽取30名學生參加環(huán)保知識測試,得分(十進制)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為a,眾數(shù)為b,平均值為c,則( 。
A、a=b=c
B、a<c<b
C、a<b<c
D、b<a<c
考點:頻率分布直方圖
專題:圖表型
分析:據(jù)眾數(shù)的定義是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)結(jié)合圖求出眾數(shù);據(jù)中位數(shù)的定義:是將數(shù)據(jù)從小到大排中間的數(shù),若中間是兩個數(shù),則中位數(shù)是這兩個數(shù)的平均值;據(jù)平均值的定義求出平均值,比較它們的大。
解答: 解:由圖知眾數(shù)b=5
有中位數(shù)的定義應(yīng)該是第15個數(shù)與第16個數(shù)的平均值
由圖知將數(shù)據(jù)從大到小排第15 個數(shù)是5,第16個數(shù)是6
∴a=5.5;
c=
2×3+3×4+5×10+6×6+3×7+2×8+2×9+2×10
30
>5.9,
∴b<a<c.
故選:D.
點評:本題考查了眾數(shù),中位數(shù)與平均數(shù),要注意中位數(shù)是中間兩個數(shù)的平均數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于任意實數(shù)a,b,不等式max{|a+b|,|a-b|,|2006-b|}≥C恒成立,則常數(shù)C的最大值是
 
.(注:max{x,y,z}表示x,y,z中的最大者.)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x2-x+1,x<1
1
x
  ,x>1
的值域是( 。
A、(0,+∞)
B、(0,1)
C、[
3
4
,1)
D、[
3
4
,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知偶函數(shù)f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞減,則f(1)和f(-10)的大小關(guān)系為( 。
A、f(1)>f(-10)
B、f(1)<f(-10)
C、f(1)=f(-10)
D、f(1)和f(-10)關(guān)系不定

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

八個一樣的小球排成一排,涂上紅、白兩種顏色,5個涂紅色,3個涂白色.若涂紅色的小球恰好有三個連續(xù),則不同涂法共有(  )
A、36種B、30種
C、24種D、20種

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是一個從A→B的”闖關(guān)”游戲.規(guī)則規(guī)定:每過一關(guān)前都要拋擲一個在各面上分別標有1,2,3,4的均勻的正四面體.在過第n(n=1,2,3)關(guān)時,需要拋擲n次正四面體,如果這n次面朝下的數(shù)字之和大于2n,則闖關(guān)成功.
(1)求闖第一關(guān)成功的概率;
(2)記闖關(guān)成功的關(guān)數(shù)為隨機變量X,求X的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數(shù)方程為
x=t+1
y=2t
(t為參數(shù)),曲線C的參數(shù)方程為
x=2tan2θ
y=2tanθ
(θ為參數(shù)),試求直線l與曲線C的普通方程,并求出它們的公共點的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某次數(shù)學測驗共有10道選擇題,每道題共有四個選項,且其中只有一個選項是正確的,評分標準規(guī)定:每選對1道題得5分,不選或選錯得0分.某考生每道題都選并能確定其中有6道題能選對,其余4道題無法確定正確選項,但這4道題中有2道題能排除兩個錯誤選項,另2道只能排除一個錯誤選項,于是該生做這4道題時每道題都從不能排除的選項中隨機選一個選項作答,且各題作答互不影響.
(Ⅰ)求該考生本次測驗選擇題得50分的概率;
(Ⅱ)求該考生本次測驗選擇題所得分數(shù)的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

交管部門遵循公交優(yōu)先的原則,在某路段開設(shè)了一條僅供車身長為10m的公共汽車行駛的專用車道,據(jù)交管部門收集的大量數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),該車道上行駛著的前后兩輛公共汽車間的安全距離d(m)與車速v(km/h)之間滿足二次函數(shù)關(guān)系d=f(v),現(xiàn)已知車速為15km/h時,安全距離為8m;車速為45km/h時,安全距離為38m;出現(xiàn)堵車狀況時,兩車安全距離為2m.
(1)試確定d關(guān)于v的函數(shù)關(guān)系式d=f(v);
(2)車速v(km/h)為多少時,單位時段內(nèi)通過這條車道的公共汽車數(shù)量最多?最多是多少輛?

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