下列選項敘述錯誤的是( 。
A、若p∨q為假命題,則p,q均為假命題
B、“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要條件
C、?x∈(0,+∞),ex>x+1
D、?x0∈(-∞,0),2x03x0
考點:命題的真假判斷與應用,全稱命題,特稱命題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:利用復合命題的真假判斷A的正誤;充要條件的判斷判斷B的正誤;通過函數(shù)的圖象與性質(zhì)判斷C的正誤;構(gòu)造函數(shù)利用指數(shù)函數(shù)的值域判斷D的正誤.
解答: 解:對于A,若p∨q為假命題,是或命題,兩個命題都是假命題時,才是假命題,即p,q均為假命題,∴A正確.
對于B,“x>2”⇒“x2-3x+2>0”,反之不成立,“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要條件,∴B正確.
對于C,?x∈(0,+∞),ex>x+1,函數(shù)y=ex-x-1,y′=ex-1>0恒成立,且f(0)=0,∴C正確.
對于D,?x0∈(-∞,0),2x03x0,函數(shù)f(x)=(
2
3
x是減函數(shù),x∈(-∞,0),f(x)>1,∴D不正確.
故選:D.
點評:本題考查命題的真假的判斷與應用,考查函數(shù)的性質(zhì).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

命題“?∈R,使x5+1<0”的否定是( 。
A、?x∈R,使x5+1≥0
B、?x∈R,使x5+1>0
C、?x∈R,使x5+1>0
D、?x∈R,使x5+1≥0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

曲線
x2
sinθ+3
+
y2
sinθ-2
=1所表示的圖形是( 。
A、焦點在x軸上的橢圓
B、焦點在y軸上的雙曲線
C、焦點在x軸上的雙曲線
D、焦點在y軸上的橢圓

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且a>b>c,如果a2<b2+c2,則A的取值范圍是( 。
A、90°<A<180°
B、45°<A<90°
C、60°<A<90°
D、0°<A<90°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個學生能夠通過某種英語聽力測試的概率是
1
2
,他連續(xù)測試2次,那么其中恰有一次獲得通過的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若二次不等式 ax2+bx+6<0 的解集是{x|x<-2或x>3},則a=( 。
A、2B、-2C、1D、-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題中正確的是( 。
A、若直線m∥平面α,直線n?α,則m∥n
B、若直線m⊥平面α,直線n?α,則m⊥n
C、若平面α∥平面β,直線m?α,直線n?β,則m∥n
D、若平面α⊥平面β,直線m?α,則m⊥β

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

用數(shù)字0、1、2、3能組成多少個沒有重復數(shù)字的四位偶數(shù)( 。
A、6B、10C、12D、24

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+1(a∈R).
(1)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,
2
3
)上遞增,在區(qū)間[
2
3
,+∞)遞減,求a的值;
(2)當x∈[0,1]時,設函數(shù)y=f(x)圖象上任意一點處的切線的傾斜角為θ,若給定常數(shù)a∈(
3
2
,+∞),求tanθ的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,是否存在實數(shù)m,使得函數(shù)g(x)=x4-5x3+(2-m)x2+1(m∈R)的圖象與函數(shù)y=f(x)的圖象恰有三個交點.若存在,求實數(shù)m的取值范圍;若不存在,試說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案