【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=xex﹣ax2(a∈R).
(1)若函數(shù)g(x)= 是奇函數(shù),求實數(shù)a的值;
(2)若對任意的實數(shù)a,函數(shù)h(x)=kx+b(k,b為實常數(shù))的圖象與函數(shù)f(x)的圖象總相切于一個定點. ①求k與b的值;
②對(0,+∞)上的任意實數(shù)x1 , x2 , 都有[f(x1)﹣h(x1)][f(x2)﹣h(x2)]>0,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵函數(shù)g(x)= 是奇函數(shù),∴ 恒成立,
即 =﹣ ,∴ax2(e﹣x+ex)=0恒成立,
∴a=0.
(2)①f′(x)=ex(x+1)﹣2ax,設(shè)切點為(x0,y0),
則切線的斜率為f′(x0)=e (x0+1)﹣2ax0,
據(jù)題意f′(x0)是與a無關(guān)的常數(shù),故x0=0,k=f′(0)=1,
∵f(0)=0,∴切點為(0,0),
∴切線的方程為h(x)=x,故k=1,b=0.
②∵對(0,+∞)上的任意實數(shù)x1,x2,[f(x1)﹣h(x1)][f(x2)﹣h(x2)]>0恒成立,
∴f(x)﹣h(x)>0在(0,+∞)上恒成立,或f(x)﹣h(x)<0在(0,+∞)上恒成立.
f(x)﹣h(x)=x(ex﹣ax﹣1),
設(shè)p(x)=ex﹣ax﹣1,x∈(0,+∞).
則p(x)>0>0在(0,+∞)上恒成立,或p(x)<0在(0,+∞)上恒成立.
p′(x)=ex﹣a,
當(dāng)a≤1時,∵x∈(0,+∞),∴ex>1,∴p′(x)>0恒成立,
∴p(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
∴p(x)>p(0)=0,符合題意.
當(dāng)a>1時,令p′(x)=0得x=lna,
∴當(dāng)0<x<lna時,p′(x)<0,當(dāng)x>lna時,p′(x)>0,
∴p(x)在(0,lna)上單調(diào)遞減,在(lna,+∞)上單調(diào)遞增,
∴p(lna)<p(0)=0,
而p(a)=ea﹣a2﹣1,(a>1),
令φ(a)=ea﹣a2﹣1,則φ′(a)=ea﹣2a,φ″(a)=ea﹣2>e﹣2>0,
∴φ′(a)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,∴φ′(a)>φ′(1)=e﹣2>0,
∴φ(a)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,∴φ(a)>φ(1)=e﹣2>0,
即p(a)>0,而p(lna)<0,不合題意.
綜上,實數(shù)a的取值范圍(﹣∞,1].
【解析】(1)根據(jù)奇函數(shù)的定義得出恒等式,從而得出a的值;(2)①由f′(x)與a無關(guān)即可得出切點橫坐標(biāo),再計算切點坐標(biāo)得出切線方程,從而得出k,b的值;②由題意可知f(x)﹣h(x)在(0,+∞)上恒正或恒負(fù),化簡可得p(x)=ex﹣ax﹣1在(0,+∞)上恒正或恒負(fù),討論a的范圍,計算p(a)的最值進(jìn)行判斷.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,x∈[-2,2]表示過原點的曲線,且在x=±1處的切線的傾斜角均為π,有以下命題:
①f(x)的解析式為f(x)=x3-4x,x∈[-2,2].
②f(x)的極值點有且只有一個.
③f(x)的最大值與最小值之和等于零.
其中正確命題的序號為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:已知函數(shù)
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點P(2,f(2))處的切線的斜率為﹣6,求實數(shù)a;
(Ⅱ)若a=1,求f(x)的極值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、F分別是橢圓C: + =1(a>b>0)的左頂點、右焦點,點P為橢圓C上一動點,當(dāng)PF⊥x軸時,AF=2PF.
(1)求橢圓C的離心率;
(2)若橢圓C存在點Q,使得四邊形AOPQ是平行四邊形(點P在第一象限),求直線AP與OQ的斜率之積;
(3)記圓O:x2+y2= 為橢圓C的“關(guān)聯(lián)圓”.若b= ,過點P作橢圓C的“關(guān)聯(lián)圓”的兩條切線,切點為M、N,直線MN的橫、縱截距分別為m、n,求證: + 為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,面PAD⊥底面ABCD,且△PAD是邊長為2的等邊三角形,PC= ,M在PC上,且PA∥面BDM.
(1)求直線PC與平面BDM所成角的正弦值;
(2)求平面BDM與平面PAD所成銳二面角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若命題“x0∈R,使得x02+mx0+2m﹣3<0”為假命題,則實數(shù)m的取值范圍是( )
A.[2,6]
B.[﹣6,﹣2]
C.(2,6)
D.(﹣6,﹣2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,DC⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE交DC于點F,若BF=FC=3,DF=FE=2.
(1)求證:ADAB=AEAC;
(2)求線段BC的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)一種產(chǎn)品,根據(jù)經(jīng)驗,其次品率與日產(chǎn)量 (萬件)之間滿足關(guān)系, (其中為常數(shù),且,已知每生產(chǎn)1萬件合格的產(chǎn)品以盈利2萬元,但每生產(chǎn)1萬件次品將虧損1萬元(注:次品率=次品數(shù)/生產(chǎn)量, 如表示每生產(chǎn)10件產(chǎn)品,有1件次品,其余為合格品).
(1)試將生產(chǎn)這種產(chǎn)品每天的盈利額 (萬元)表示為日產(chǎn)量 (萬件)的函數(shù);
(2)當(dāng)日產(chǎn)量為多少時,可獲得最大利潤?
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