已知點A(-5,0),B(-1,-3),若圓x2+y2=r2(r>0)上恰有兩點M,N,使得△MAB和△NAB的面積均為5,則r的取值范圍是
 
考點:直線與圓的位置關(guān)系
專題:直線與圓
分析:先求得|AB|=5,根據(jù)題意可得兩點M,N到直線AB的距離為2.求出AB的方程為3x+4y+15=0,當圓上只有一個點到直線AB的距離為2 時,求得r的值;當圓上只有3個點到直線AB的距離為2時,求得r的值,從而求得滿足條件的r的取值范圍.
解答: 解:由題意可得|AB|=
(-1+5)2+(-3-0)2
=5,根據(jù)△MAB和△NAB的面積均為5,
可得兩點M,N到直線AB的距離為2.
由于AB的方程為
y-0
-3-0
=
x+5
-1+5
,即 3x+4y+15=0.
若圓上只有一個點到直線AB的距離為2,
則有圓心(0,0)到直線AB的距離 
|0+0+15|
9+16
=r+2,解得r=1.
若圓上只有3個點到直線AB的距離為2,
則有圓心(0,0)到直線AB的距離
|0+0+15|
9+16
=r-2,解得r=5,
故答案為:(1,5).
點評:本題主要考查直線和圓的位置關(guān)系,點到直線的距離公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C:x2-
y2
3
=1(x>0),A(-1,0),F(xiàn)(2,0)
(1)設(shè)M為曲線C上x軸上方任一點,求證:∠MFA=2∠MAF;
(2)若曲線C上存在兩點C,D關(guān)于直線l:y=-
1
2
x+b對稱,求實數(shù)b的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,是否存在過C、A、D、F的圓,且該圓的半徑為
3
2
.如果存在,求出這個圓的方程;如果不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題:
①.若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上單調(diào)遞增,則f′(x)>0;
②.若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,則它在該區(qū)間上必有最值;
③.若函數(shù)y=f(x)和y=g(x)同時在x=a處取得極大值,則F(x)=f(x)+g(x)在x=a處不一定取得極大值;
④.若0<x<
π
2
,則tanx>x+
x3
3

其中為真命題的有
 
.(填相應(yīng)的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x-sin
x
2
cos
x
2
的導(dǎo)數(shù)為g(x),則函數(shù)g(x2)的最小值=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:
C
0
5
+
C
4
5
=23-2,
C
0
9
+
C
4
9
+
C
8
9
=27+23,
C
0
13
+
C
4
13
+
C
8
13
+
C
12
13
=211-25
C
0
17
+
C
4
17
+
C
8
17
+
C
12
17
+
C
16
17
=215+27,

由以上等式推測到一個一般的結(jié)論為:對于n∈N*
C
0
4n+1
+
C
4
4n+1
+
C
8
4n+1
+…+
C
4n
4n+1
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=2sin
1
2
x變換成曲線y=sin
1
3
x的伸縮變換公式是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若某程序框圖如圖所示,則輸出的n的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知對應(yīng)任意的自然數(shù)n,拋物線y=(n2+n)x2-(2n+1)x+1與x軸相交于A,B兩點,則|A1B1|+|A2B2|+|A3B3|+…+|A2014B2014|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從參加環(huán)保知識競賽的學(xué)生中抽取40名,將其成績(均為整數(shù))整理后畫出頻率分布直方圖如圖.估計這次環(huán)保知識競賽成績的中位數(shù)為
 
;從成績是80分以上(包括80分)的學(xué)生中任選兩人,他們在同一分數(shù)段的概率為
 

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同步練習(xí)冊答案