目前我省高考科目為文科考:語文,數(shù)學(xué)(文科),英語,文科綜合(政治、歷史、地理),基本能力;理科考:語文,數(shù)學(xué)(理科),英語,理科綜合(物理、化學(xué)、生物),基本能力,請(qǐng)畫出我省高考科目結(jié)構(gòu)圖.
考點(diǎn):結(jié)構(gòu)圖
專題:算法和程序框圖
分析:由已知可得高考科目分文理兩科,文科考:語文,數(shù)學(xué)(文科),英語,文科綜合(政治、歷史、地理),基本能力;理科考:語文,數(shù)學(xué)(理科),英語,理科綜合(物理、化學(xué)、生物),基本能力,可得我省高考科目結(jié)構(gòu)圖.
解答: 解:我省高考科目結(jié)構(gòu)圖,如下所示:
點(diǎn)評(píng):繪制結(jié)構(gòu)圖時(shí),首先對(duì)所畫結(jié)構(gòu)的每一部分有一個(gè)深刻的理解,從頭到尾抓住主要脈絡(luò)進(jìn)行分解.然后將每一部分進(jìn)行歸納與提煉,形成一個(gè)個(gè)小點(diǎn)并逐一寫在矩形框內(nèi),最后按其內(nèi)在的邏輯順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋聿⒂镁段相連.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知n為正偶數(shù),用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí),若已假設(shè)n=k(k≥2,且k為偶數(shù))時(shí)等式成立,則還需利用歸納假設(shè)再證( 。
A、n=k+1時(shí)等式成立
B、n=k+2時(shí)等式成立
C、n=2k+2時(shí)等式成立
D、n=2(k+2)時(shí)等式成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:3x-y-3=0,求:
(1)過點(diǎn)A(3,2)且與直線l垂直的直線方程;
(2)點(diǎn)B(4,5)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AC=BC=AA1=a,∠ACB=90°,D是A1B1中點(diǎn).
(1)求證:C1D⊥平面A1B1BA;
(2)請(qǐng)問,當(dāng)點(diǎn)F在BB1上什么位置時(shí),會(huì)使得AB1⊥平面C1DF?并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)為了解某社區(qū)居民的月收入情況,從該社區(qū)成人居民中抽取10000人進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)所得信息制作了如圖所示的樣本頻率分布直方圖.

(Ⅰ)為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系,要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查,試求其中月收入在[2000,2500)(2000元至2500元之間)的人數(shù);
(Ⅱ)為了估計(jì)從該社區(qū)任意抽取的3個(gè)居民中恰有2人月收入在[2000,3000)的概率P,特設(shè)計(jì)如下隨機(jī)模擬的方法:先由計(jì)算器產(chǎn)生0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),依次用0,1,2,3,…9的前若干個(gè)數(shù)字表示月收入在[2000,3000)的居民,剩余的數(shù)字表示月收入不在[2000,3000)的居民;再以每三個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表收入的情況.假設(shè)用上述隨機(jī)模擬方法已產(chǎn)生了表中的20組隨機(jī)數(shù),請(qǐng)根據(jù)這批隨機(jī)數(shù)估計(jì)概率P的值.
907  966   191   925   271   932   812   458  569  683
431   257   393   027   556   488  730   113   537   989
(Ⅲ)任意抽取該社區(qū)的5位居民,用ξ表示月收入在[2000,3000)(元)的人數(shù),求ξ的數(shù)學(xué)期望與方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx+
1
2
x2
-(1+a)x.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)≥0對(duì)定義域內(nèi)的任意x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)證明:對(duì)于任意不小于2的正整數(shù)n,不等式
1
ln2
+
1
ln3
…+
1
lnn
>1-
1
n
恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1為矩形,AB=1,AA1=
2
,D為AA1的中點(diǎn),BD與AB1交于點(diǎn)O,CO⊥側(cè)面ABB1A1
(1)證明:BC⊥AB1;
(2)若OC=OA,求點(diǎn)B1到平面ABC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線y=
1
t-x
上兩點(diǎn)P(2,-1)、Q(-1,
1
2
).求:
(1)曲線在點(diǎn)P處,點(diǎn)Q處的切線斜率;
(2)曲線在點(diǎn)P、Q處的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形,∠BAD=60°,平面PAB⊥平面ABCD,PA=PB=AB=
1
2
AD,E,F(xiàn)分別為AD,PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAB
(Ⅱ)求證:EF⊥平面PBD
(Ⅲ)若AB=2,求直線AD與平面PBD所成的角的正弦值.

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