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設f(x)=a3x+1-a-2x,(a>0,a≠1).
(Ⅰ)解關于a的不等式f(-1)>0;
(Ⅱ)當a>1時,求使f(x)>0的x的取值范圍.
考點:指數函數的圖像與性質,其他不等式的解法
專題:不等式的解法及應用
分析:(Ⅰ)由不等式f(-1)>0,得 a-2-a2>0,結合a>0,且a≠1,求得a的取值范圍;
(Ⅱ)a>1時,由f(x)>0,得 a3x+1>a-2x,化為3x+1>-2x,求出x的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)∵f(x)=a3x+1-a-2x,
∴不等式f(-1)>0,即 a-2-a2>0,
∴a-2>a2,即 a4<1;
又∵a>0,且a≠1,∴0<a<1;
即不等式的解集是{a|0<a<1};
(Ⅱ)當a>1時,由f(x)>0,得a3x+1>a-2x,
∴3x+1>-2x,解得 x>-
1
5
;
∴滿足條件的x的取值范圍是(-
1
5
,+∞).
點評:本題考查了指數函數的單調性應用問題,解題時應用指數函數的單調性解不等式,體現了轉化的數學思想,是基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

三角形面積為S=
1
2
(a+b+c)r,a,b,c為三角形三邊長,r為三角形內切圓半徑,利用類比推理,可以得出四面體的體積為( 。
A、V=
1
3
abc
B、V=
1
3
Sh
C、V=
1
3
(ab+bc+ac)•h(h為四面體的高)
D、V=
1
3
(S1+S2+S3+S4)•r(其中S1,S2,S3,S4分別為四面體四個面面積,r為四面體內切球的半徑)

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科目:高中數學 來源: 題型:

數列{an}的通項公式是an=n2-7n+6.
(1)這個數列的第4項是多少?
(2)150是不是這個數列的項?若是這個數列的項,它是第幾項?
(3)該數列從第幾項開始各項都是正數?

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比較
5
-
7
11
-
13
的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知等差數列{an}中,若a2=9,a5=3,
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式;       
(Ⅱ)求Sn達到最大值及此時n的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合A={x|x<-2或x>3},B={x|4x+m<0}.當A?B時,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}滿足a2=
1
3
,an=
1
3
(1-an-1),求數列{an}的通項公式.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某電視臺“挑戰(zhàn)60秒”活動規(guī)定上臺演唱:
(Ⅰ)連續(xù)達到60秒可轉動轉盤(轉盤為八等分圓盤)一次進行抽獎,達到90秒可轉兩次,達到120秒可轉三次(獎金累加).
(Ⅱ)轉盤指針落在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)依次為一等獎(500元)、二等獎(200元)、三等獎(100元),落在其它區(qū)域不獎勵.
(Ⅲ)演唱時間從開始到三位評委中至少1人嗚啰為止,現有一演唱者演唱時間為100秒.
(1)求此人中一等獎的概率;
(2)設此人所得獎金為ξ,求ξ的分布列及數學期望Eξ.

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科目:高中數學 來源: 題型:

△ABC中,
AB
=(1,1),
AC
=(2,k),k是區(qū)間[-3,1]上任取的一個整數,求△ABC為直角三角形的概率.

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