設數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足2an-Sn=1,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)在數(shù)列{an}的每相鄰兩項an和an+1之間插入n個數(shù),使這n+2個數(shù)構成等差數(shù)列,記其公差為dn;例如:在a1和a2之間插入1個數(shù),使這3個數(shù)成等差數(shù)列,記公差為d1;在a2和a3之間插入2個數(shù),使這4個數(shù)成等差數(shù)列,記公差為d2;…以此類推
(i)求出dn的表達式(用n表示)
(ii)按照以上規(guī)則插入數(shù)后,依次排列構成新的數(shù)列{bn},求b2014的值.
考點:數(shù)列遞推式,等差數(shù)列的性質
專題:點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學歸納法
分析:(1)在數(shù)列遞推式中取n=n-1得另一遞推式,作差后得到等比數(shù)列{an},由等比數(shù)列的通項公式得答案;
(2)(i)直接由等差數(shù)列的通項公式求得公差;
(ii)求出b2014是插入數(shù)后第幾個等差數(shù)列的第幾項,然后由等差數(shù)列的通項公式求得答案.
解答: 解:(1)n≥2時,由2an-Sn=1,得2an-1-Sn-1=1.
兩式相減可得:an=2an-1 (n≥2),
又由2an-Sn=1得a1=1≠0,
∴數(shù)列{an}是公比為2的等比數(shù)列,
∴an=2n-1
(2)(i)由(1)知an=2n-1,an+1=2n
∵an+1=an+(n+1)dn,
∴dn=
an+1-an
n+1
=
2n-1
n+1

(ii)由題意可知,以等比數(shù)列的每一項構成的等差數(shù)列所含項數(shù)分別為2、3、4、…、n,
2+3+4+…+n=
(n-1)(n+2)
2
,
當n=62時,
(n-1)(n+2)
2
=1952

∴b2014是第62個等差數(shù)列的第62項.
a62=261,d62=
261
63
,
∴b2014=261+(62-1)×
261
63
=261+
61
63
×261
=
31
63
×263
點評:本題考查了數(shù)列遞推式,考查了等差數(shù)列的性質,關鍵是求出b2014是插入數(shù)后第幾個等差數(shù)列的第幾項,是中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax+1,x≥t
x2+ax,x<t
,若存在實數(shù)t使得f(x)在R上為單調函數(shù),則a的取值范圍是( 。
A、a≥0B、a<0
C、a≤tD、a<-t

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(Ⅰ)一個骰子投擲2次,得到的點數(shù)分別為a,b,求直線y=a-b與函數(shù)y=sinx圖象所有交點中相鄰兩個交點的距離都相等的概率.
(Ⅱ)若a是從區(qū)間[0,6]上任取一個數(shù),b是從區(qū)間[0,6]上任取一個數(shù),求直線y=a-b在函數(shù)y=sinx圖象上方的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sinxcosx+2cos2x+m在區(qū)間[0,
π
3
]上的最大值為2.
(1)求常數(shù)m的值;
(2)在△ABC中,角A,B,C所對的邊長分別為a,b,c,若f(A)=1,sinB=3sinC,△ABC面積為
9
3
4
,求邊長a.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

2013-2014第二學年度某校對高一年級課外活動學生在教室學習的情況進行了調查,其中抽查了高一(2)班的50名學生得到如下2×2列聯(lián)表:
在教室 不在教室 合計
6 24 30
14 6 20
合計 20 30 50
(1)根據(jù)獨立性檢驗的基本思想,約有多大的把握認為“在課外活動女生比男生更喜歡讀書”?
(2)若從高一(2)班抽出學生對老師進行問卷調查,用分層抽樣方法抽取5人,男生與女生各抽多少?
(3)若從抽出的5名學生中抽出兩名學生,按照某種方案進行抽取所得到的概率是
7
10
.寫出這種方案,并給出計算過程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在研究PM2.5(霾的主要成分)形成原因時,某研究人員研究了PM2.5與燃燒排放的CO2,NO2,CO,O3等物質的相關關系,如圖是PM2.5與CO,O3相關性的散點圖,
(Ⅰ)根據(jù)三點圖,請你就CO,O3對PM2.5的影響關系作出初步評價;
(Ⅱ)以100μg/m3為單位,在上述左圖中取三個點,如下表所示,
PM2.5(x) 1 2 4
CO(y) 0.5 1 1.5
y
關于
x
的回歸方程,并估計當CO的排放量為200μg/m3時,PM2.5的值(用最小二乘法求回歸方程的系數(shù)是(b=
n
i-1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i-1
xi2-n
.
x
2
,a=
.
y
-b
.
x

(Ⅲ)霧霾對交通影響較大,某市交通部門發(fā)現(xiàn),在一個月內,當CO排放量(單位:μg/m3)分別是60,120,180時,某路口的交通流量(單位:萬輛)依次是800,600,200,在一個月內,CO排放量是60,120,180的概率依次是p,q,r,且ρ≤
1
3
,3ρ≤4r,求該路口一個月的交通流量期望值的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某高校的自主招生考試設置了自薦、筆試和面試三個環(huán)節(jié),并規(guī)定某個環(huán)節(jié)通過后才能進入下一環(huán)節(jié),且三個環(huán)節(jié)都通過才能被錄。硨W生A三個環(huán)節(jié)依次通過的概率組成一個公差為
1
8
的等差數(shù)列,且第一個環(huán)節(jié)不通過的概率超過
1
2
,第一個環(huán)節(jié)通過但第二個環(huán)節(jié)不通過的概率為
5
32
,假定每個環(huán)節(jié)學生是否通過是相互獨立的.
(Ⅰ)求學生A被錄取的概率;
(Ⅱ)記學生A通過的環(huán)節(jié)數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義在m>n>0上的偶函數(shù)f(x)的周期為2,且當0≤x≤1時,f(x)=-
1-x2
則f(-2013)+f(-2012)+f(-2011)+…+f(2012)+f(2013)=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

集合A={x|(x-1)2<a2x2,a>0},(1)判斷1與集合A的關系:1
 
 A(填∈或∉);(2)若A∩Z中有且只有兩個元素(Z為整數(shù)集),則a的取值范圍是
 

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