已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)(1,
3
2
),橢圓C的離心率e=
3
2

(1)求橢圓C的方程;
(2)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在橢圓上,且△ABC的重心是原點(diǎn)O,證明:△ABC的面積是定值.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)由已知條件推導(dǎo)出
e=
c
a
=
3
2
1
a2
+
3
4b2
=1
a2=b2+c2
,由此能求出橢圓C的方程.
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),由△ABC重心是原點(diǎn),得x3=-(x1+x2),y3=-(y1+y2),設(shè)直線AB的方程為y=kx+m,由
y=kx+m
x2+4y2=4
,得x2+4(kx+m)2=4,由此能求出△ABC的面積是定值
3
3
2
解答: (1)解:∵橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)(1,
3
2
),
橢圓C的離心率e=
3
2
,
e=
c
a
=
3
2
1
a2
+
3
4b2
=1
a2=b2+c2
,解得a2=4,b2=1,c2=3,
∴橢圓C的方程為
x2
4
+y2=1

(2)證明:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),
∵△ABC重心是原點(diǎn),∴
x1+y1+z1
3
=0
,
y1+y2+y3
3
=0
,
∴x3=-(x1+x2),y3=-(y1+y2),
當(dāng)直線AB的斜率不存在時(shí),A(-1,
3
2
),B(-1,-
3
2
),C(2,0),
或A(1,
3
2
),B(1,-
3
2
),C(-2,0),此時(shí)S△ABC=
3
3
2

當(dāng)直線AB的斜率存在時(shí),設(shè)直線AB的方程為y=kx+m,
y=kx+m
x2+4y2=4
,得x2+4(kx+m)2=4,
(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0,
x1+x2=-
8km
1+4k2
x1x2=
4m2-4
1+4k2
,
y1+y2=k(x1+x2)+2m=-
8k2m
1+4k2
+2m
=
2m
1+4k2

x3=
8km
1+4k2
,y3=-
2m
1+4k2
,
∵C(x3,y3)在橢圓上,∴(
8km
1+4k2
2+4(-
2m
1+4k2
2=4,
∴4m2=4k2+1,
|AB|=
1+k2
64k2m2-4(4m2-4)(4k2+1)
1+4k2

=
1+k2
4
-m2+4k2+1
1+4k2

=
1+k2
4
3m2
1+4k2
,
點(diǎn)C(x3,y3)到直線AB的距離d=
|
8k2m
1+4k2
+
2m
1+4k2
+m|
1+k2
=
|3m|
1+k2
,
∴S△ABC=
1
2
|AB|d
=
1
2
1+k2
4
3m2
1+4k2
|3m|
1+k2

=
6
3
m2
1+4k2
=
6
3
m2
4m2
=
3
3
2

綜上所述,△ABC的面積是定值
3
3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓方程的求法,考查三角形面積是否為定值的判斷與求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意點(diǎn)到直線的距離公式的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)英國相關(guān)機(jī)構(gòu)判斷,MH370在南印度洋海域消失.中國兩艦艇隨即在邊長(zhǎng)為100海里的某正方形ABCD(如圖)海域內(nèi)展開搜索.兩艘搜救船在A處同時(shí)出發(fā),沿直線AP、AQ向前聯(lián)合搜索,且∠PAQ=
π
4
(其中點(diǎn)P、Q分別在邊BC、CD上),搜索區(qū)域?yàn)槠矫嫠倪呅蜛PCQ圍成的海平面.設(shè)∠PAB=θ,搜索區(qū)域的面積為S.
(1)試建立S與tanθ的關(guān)系式,并指出θ的取值范圍;
(2)求S的最大值,并求此時(shí)tanθ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了降低能源損耗,三明市某室內(nèi)體育館的外墻需要建造隔熱層,體育館要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元.該建筑物每年的能源消耗費(fèi)用C(單位:萬元)與隔熱層厚度x(單位:cm)滿足關(guān)系:C(x)=
40
kx+5
(0≤x≤10),已知隔熱層厚度為1cm時(shí),每年能源消耗費(fèi)用為5萬元.設(shè)f(x)為隔熱層建造費(fèi)用與20年的能源消耗費(fèi)用之和.
(Ⅰ)求k的值及f(x)的表達(dá)式.
(Ⅱ)隔熱層修建多厚時(shí),總費(fèi)用f(x)達(dá)到最小,并求最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-3x+2≤0},B={x|(x-1)(x-a)≤0}.
(Ⅰ)若B⊆A,求a的取值范圍;
(Ⅱ)若A∩B={1},求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:直線l:x+2y-1=0與⊙C:x2+y2-2x-4y+m=0(m<5)
(1)若直線l與⊙C相交,求m的取值范圍.
(2)在(1)的條件下,設(shè)直線l與⊙C交于A、B兩點(diǎn),若OA⊥OB,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C1:y2=8x與雙曲線C2
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)有公共焦點(diǎn)F2.點(diǎn)A是曲線C1,C2在第一象限的交點(diǎn),且|AF2|=5.
(1)求雙曲線交點(diǎn)F2及另一交點(diǎn)F1的坐標(biāo)和點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求雙曲線C2的方程;
(3)以F1為圓心的圓M與直線y=
3
x相切,圓N:(x-2)2+y2=1,過點(diǎn)P(1,
3
)作互相垂直且分別與圓M、圓N相交的直線l1和l2,設(shè)l1被圓M截得的弦長(zhǎng)為s,l2被圓N截得的弦長(zhǎng)為t,問:
s
t
是否為定值?如果是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;如果不是,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在棱長(zhǎng)為1的正方體AC1中,E,F(xiàn)分別為DD1,DB的中點(diǎn).
(1)試判斷EF與平面ABC1D1的關(guān)系,并加以證明;
(2)求EF與B1C所成的角;
(3)求三棱錐B-EFC的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>0,b>0,a+4b+ab=3,則ab的最大值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若 
sinA
a
=
cosB
b
=
cosC
c
,則△ABC的形狀為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案