已知向量
a
=(cosα,-2),
b
=(sinα,1),且
a
b
,則tanα=
 
考點:平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:直接利用向量共線的坐標(biāo)表示列式得到關(guān)于α的三角等式,然后利用三角運算求得正切值.
解答: 解:∵向量
a
=(cosα,-2),
b
=(sinα,1),且
a
b
,
∴cosα+2sinα=0.
即tanα=-
1
2

故答案為:-
1
2
點評:平行問題是一個重要的知識點,在高考題中常常出現(xiàn),常與向量的模、向量的坐標(biāo)表示等聯(lián)系在一起,要特別注意垂直與平行的區(qū)別.若
a
=(a1,a2),
b
=(b1,b2),則
a
b
?a1a2+b1b2=0,
a
b
?a1b2-a2b1=0.是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(x,y)在橢圓
x2
2
+y2=1
上運動,設(shè)d=
x2+y2-4y+4
-
2
2
x
,則d的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求y=2x2-5x+3在點(2,1)處的切線方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x>0,y>0,且
2
x
+
1
y
=1,若x+2y+1≥k2恒成立,則k的范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列4,12,20…中,580是第
 
項.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、如果命題“¬p”與命題“p∨q”都是真命題,那么命題q一定是真命題
B、命題“若a=0,則ab=0”的否命題是:“若a≠0,則ab≠0”
C、若命題p:?x0∈R,x02+2x0-3<0,則?p:?x∈R,x2+2x-3≥0
D、“sinθ=
1
2
”是“θ=30°”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列說法:
①在殘差圖中,殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域內(nèi),說明選用的模型比較合適.
②相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸的效果,R2值越小,說明模型的擬合效果越好.
③比較兩個模型的擬合效果,可以比較殘差平方和的大小,殘差平方和越小的模型,擬合效果越好.
其中正確命題的個數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x>0,y>0時,不等式
x
+
y
≤a
x+y
恒成立,則實數(shù)a的最小值是( 。
A、
2
2
B、
2
C、2
2
D、4
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將等差數(shù)列{an}的前6項填入一個三角形的頂點及各邊中點的位置,且在圖中每個三角形頂點所填的三項也成等差數(shù)列,數(shù)列{an}的前2012項和S2012=4024,則滿足nan>an的n的值為(  )
A、2012B、4024
C、2D、3

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