命題“，”的否定是（ ）.

A. 不存在，

B. 存在，

C. 存在，

D. 對任意的，

C

【解析】

試題分析：由題意可知命題的否定為存在x∈R， ，故選C

考點：本題考查命題的否定

練習(xí)冊系列答案
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已知函數(shù)，若存在唯一的零點，且，則常數(shù)的取值范圍是

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期中考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

定義一種新運算：已知函數(shù)，若函數(shù)恰有兩個零點，則的取值范圍為

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市高三1月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，且，則= .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市高三1月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某正弦型函數(shù)的圖像如圖，則該函數(shù)的解析式可以為（ ）.

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題共13分）某市為了了解本市高中學(xué)生的漢字書寫水平，在全市范圍內(nèi)隨機抽取了近千名學(xué)生參加漢字聽寫考試，將所得數(shù)據(jù)進行分組，分組區(qū)間為：[50,60），[60,70），[70,80），[80,90），[90,100]，并繪制出頻率分布直方圖，如圖所示．

（Ⅰ）求頻率分布直方圖中的a值；從該市隨機選取一名學(xué)生，試估計這名學(xué)生參加考試的成績低于90分的概率；

（Ⅱ）設(shè)A，B，C三名學(xué)生的考試成績在區(qū)間[80,90）內(nèi)，M，N兩名學(xué)生的考試成績在區(qū)間[60,70）內(nèi)，現(xiàn)從這5名學(xué)生中任選兩人參加座談會，求學(xué)生M，N至少有一人被選中的概率；

（Ⅲ）試估計樣本的中位數(shù)落在哪個分組區(qū)間內(nèi) （只需寫出結(jié)論）．

（注：將頻率視為相應(yīng)的概率）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知集合，，則 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某單位有職工共60人，為了開展社團活動，對全體職工進行問卷調(diào)查，其中喜歡體育運動的共28人，喜歡文藝活動的共26人，還有12人對體育運動和文藝活動都不喜歡， 則喜歡體育運動但不喜歡文藝活動的人共有 人.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過雙曲線C：的左焦點作傾斜角為的直線，則直線與雙曲線C的交點情況是（ ）

A.沒有交點

B.只有一個交點

C.兩個交點都在左支上

D.兩個交點分別在左、右支上

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