如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,PB⊥BC,PD⊥DC,且PC=
3

(Ⅰ)求證:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角B-PD-C的余弦值;
(Ⅲ)棱PD上是否存在一點(diǎn)E,使直線EC與平面BCD所成的角是30°?若存在,求PE的長;若不存在,請說明理由.
考點(diǎn):用空間向量求平面間的夾角,直線與平面平行的性質(zhì),與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間向量及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由已知條件推導(dǎo)出CD⊥PA,BC⊥PA,由此能夠證明PA⊥平面ABCD.
(Ⅱ)連接AC,由(Ⅰ)和題設(shè)條件知PA⊥平面ABCD.分別以AD,AB,AP所在的直線分別為x,y,z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角B-PD-C的余弦值.
(Ⅲ)棱PD上存在點(diǎn)E滿足條件,設(shè)
PE
PD
=(λ,0,-λ)
,λ∈[0,1].由平面BCD的一個法向量為
AP
=(0,0,1)
.能求出棱PD上存在點(diǎn)E,使直線EC與平面BCD所成的角是30°,并能求出此時PE的長.
解答: (本小題滿分11分)
(Ⅰ)證明:在正方形ABCD中,CD⊥AD.
∵CD⊥PD,AD∩PD=D,∴CD⊥平面PAD.…(1分)
∵PA?平面PAD,∴CD⊥PA.…(2分)
同理,BC⊥PA.
∵BC∩CD=C,
∴PA⊥平面ABCD.…(3分)
(Ⅱ)解:連接AC,由(Ⅰ)知PA⊥平面ABCD.
∵AC?平面ABCD,PA⊥AC.…(4分)
PC=
3
,AC=
2
,∴PA=1.
分別以AD,AB,AP所在的直線分別為x,y,z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示.
由題意可得:B(0,1,0),D(1,0,0),C(1,1,0),P(0,0,1).
DC
=(0,1,0)
DP
=(-1,0,1)
,
BD
=(1,-1,0)
,
BP
=(0,-1,1)

設(shè)平面PDC的一個法向量
n
=(x,y,z),
n
DC
=0
n
DP
=0
,∴
y=0,     
-x+z=0

令x=1,得z=1,∴
n
=(1,0,1).
設(shè)平面PDB的一個法向量
m
=(x1,y1,z1),
m
DP
=0
m
BP
=0
,∴
-x1-+z1=0
-y1+z1=0
,
m
=(1,1,1).        …(6分)
∴cos<
m
,
n
>=
1+0+1
2
3
=
6
3

∴二面角B-PD-C的余弦值為
6
3
.…(8分)
(Ⅲ)存在.理由如下:
若棱PD上存在點(diǎn)E滿足條件,設(shè)
PE
PD
=(λ,0,-λ)
,λ∈[0,1].
EC
=
PC
-
PE
=(1,1,-1)-(λ,0,-λ)=(1-λ,1,λ-1)
.…(9分)
∵平面BCD的一個法向量為
AP
=(0,0,1)

|cos<
EC
,
AP
>|=|
EC
AP
|
EC
||
AP
|
|=|
λ-1
2(1-λ)2+1
|

令 |
λ-1
2(1-λ)2+1
|=sin30°=
1
2
,解得:λ=1±
2
2

經(jīng)檢驗(yàn)λ=1-
2
2
∈[0,1]

∴棱PD上存在點(diǎn)E,使直線EC與平面BCD所成的角是30°,
此時PE的長為
2
-1
.…(11分)
點(diǎn)評:本題考查直線與平面垂直的證明,考查二面角余弦值的求法,考查滿足條件的點(diǎn)是否存在的證明,解題時要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
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2
的正方形ABCD沿對角線BD折起,連結(jié)AC,得到三棱錐C-ABD,其正視圖、俯視圖均為全等的等腰直角三角形(如圖所示),則其側(cè)視圖的面積為( 。
A、
3
2
B、
1
2
C、1
D、
2
2

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(2)求CA與平面AMN所成角的正弦值.

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如圖,PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=
1
2
CD=a,PD=
2
a.
(1)若M為PA中點(diǎn),求證:AC∥平面MDE;
(2)求平面PAD與PBC所成銳二面角的大。ɡ恚
     求二面角P-AC-D的正切值的大。ㄎ模

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在直角梯形EFCB中,EF∥BC,EF=BE=
1
2
BC=2,∠BEF=90°,點(diǎn)A是平面BEF外一點(diǎn),AE⊥面BCFE,且AE=BE,若G、M分別是BC、AG的中點(diǎn),
(1)求證:AE∥平面BMF;
(2)求二面角G-MF-C的平面角的余弦值.

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(Ⅰ)證明:BD⊥PC;
(Ⅱ)若PD=
1
2
AD,求二面角D-BM-P的余弦值.

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