89的二進(jìn)制數(shù)為（　�。�
A、1011101
B、1011001
C、1100101
D、1001001
考點(diǎn)：進(jìn)位制,整除的定義
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：利用“除2取余法”即可得出．
解答： 解：利用“除2取余法”可得：
89（10）=1011001（2）．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用“除2取余法”把“十進(jìn)制”數(shù)化為“2進(jìn)制”數(shù)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三個(gè)數(shù)168，120，72的最大公約數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在隨機(jī)數(shù)模擬試驗(yàn)中，若x=3*rand（　�。瑈=2*rand（　�。╮and（　�。┍硎旧�0到1之間的隨機(jī)數(shù)），共做了m次試驗(yàn)，其中有n次滿足
x2
9
+
y2
4
≤1，則橢圓
x2
9
+
y2
4
=1的面積可估計(jì)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，已知∠A=30°，∠B=105°，過邊AC上一點(diǎn)D作直線DE，與邊AB或者BC相交于點(diǎn)E，使得∠CDE=60°，且DE將△ABC的面積兩等分，則(
CD
AC
)2=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）是周期為2的奇函數(shù)，當(dāng)0≤x≤1時(shí)，f（x）=2x（1-x），f(-
7
3
)=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合P={0，-4}，集合Q={x|x2+2（a+1）x+a2-1=0}，若P∩Q=Q，則實(shí)數(shù)a的取值集合是（　�。�
A、{-1}
B、{±1}
C、{±1，7}
D、（-∞，-1]∪{1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于函數(shù)f（x）=2sin（2x+
π
3
）給出下列結(jié)論：
①圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱；
②圖象關(guān)于直線x=
π
12
軸對(duì)稱；
③圖象可由函數(shù)y=2sin2x的圖象向左平移
π
3
個(gè)單位得到；
④圖象向左平移
π
12
個(gè)單位，即得到函數(shù)y=2cos2x的圖象．
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖（其中[x]表示不超過x的最大整數(shù)），則輸出的S值為（　�。�
A、7B、6C、5D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若向量
a
，
b
，
c
滿足
a
+
b
+
c
=
0
，且|
a
|=3，|
b
|=1，|
c
|=4，則
a
•
b
+
b
•
c
+
c
•
a
=（　�。�
A、-5B、5C、-13D、13

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同步練習(xí)冊(cè)答案