設(shè)關(guān)于x的不等式|x+1|>a,(a∈N*)的解集為A,且
3
4
∉A,
4
3
∈A.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)=|x+a|-|x-1|的最值.
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由題意可得|
3
4
+1|≤a,且|
4
3
+1|>a,由此求得
7
4
≤a<
7
3
.再根據(jù)a∈N,可得a的值.
(Ⅱ)根據(jù)函數(shù)f(x)=|x+a|-|x-1|=|x+2|-|x-1|表示數(shù)軸上的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)到-2對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離減去它到1對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離,求得函數(shù)的最值.
解答: 解:(Ⅰ)由題意可得|
3
4
+1|≤a,且|
4
3
+1|>a,即 a≥
7
4
,且 a<
7
3
,即
7
4
≤a<
7
3

再根據(jù)a∈N,可得a=2.
(Ⅱ)∵函數(shù)f(x)=|x+a|-|x-1|=|x+2|-|x-1|表示數(shù)軸上的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)到-2對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離減去它到1對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離,
故f(x)的最大值為3,最小值為-3.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查絕對(duì)值不等式的解法,絕對(duì)值的意義,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x不等式2x-a<0的解集為A,不等式x2-(3+a)x+2(1+a)≥0的解集為B.
(Ⅰ)當(dāng)a=-4時(shí),求A∪B;
(Ⅱ)若A∩B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了幫助小型企業(yè)乙轉(zhuǎn)型發(fā)展,大型國企甲將經(jīng)營狀況良好的某種消費(fèi)品專賣批發(fā)店,以120萬元的優(yōu)惠價(jià)格轉(zhuǎn)讓給了企業(yè)乙,并約定從該店經(jīng)營的利潤中,首先保證所有職工每月工資開支10萬元,再逐步償還轉(zhuǎn)讓費(fèi)(不計(jì)息),在國企甲提供的資料中顯示:①這種消費(fèi)品的進(jìn)價(jià)為每件20元;②該店月銷量Q(千件)與銷售價(jià)格x(元)的關(guān)系如圖所示;③每月需水電房租等各種開支22000元.
(Ⅰ)求該店月銷量Q(千件)與銷售價(jià)格x(元)的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)企業(yè)乙依靠該店,最早可望在多少月后能還清轉(zhuǎn)讓費(fèi)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6個(gè)人照像
(1)站成一排,甲、乙相鄰,共有多少種方法?
(2)站成一排,甲不在排頭,乙不在排尾,共有多少種方法?
(3)站成前后兩排,每排3個(gè),前排比后排矮,共有多少種方法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(
x
-
2
x2
n(n∈N+)的展開式中第五項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)與第三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)的比為14:3
(1)求展開式中各項(xiàng)系數(shù)的和
(2)求展開式中含x 
5
2
的項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,人們對(duì)健康越來越重視,某研究機(jī)構(gòu)從某體檢中心抽查了2000名參加體檢的高中生的體重發(fā)育評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),如下表:
偏瘦 正常 肥胖
女生(人) 200 635 y
男生(人) x 615 z
已知從這批學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,抽到偏瘦男生的概率為0.15.
(Ⅰ)若用分層抽樣的方法,從這批學(xué)生中隨機(jī)抽取40人,問應(yīng)在肥胖學(xué)生中抽取多少人?
(Ⅱ)已知y≥120,z≥120,求肥胖學(xué)生中男生不少于女生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
3
2
,并且經(jīng)過定點(diǎn)P(
3
1
2
).
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)設(shè)A,B為橢圓E的左右頂點(diǎn),P為直線l:x=4上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不在x軸上),連AP交橢圓于C點(diǎn),連PB并延長交橢圓于D點(diǎn),試問是否存在λ,使得S△ACD=λS△BCD成立,若存在,求出λ的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從一箱產(chǎn)品中隨機(jī)地抽取一件產(chǎn)品,設(shè)事件A=“抽到的一等品”,事件B=“抽到的二等品”,事件C=“抽到的三等品”,且已知P(A)=0.7,P(B)=0.1,P(C)=0.05,求下列事件的概率:
(1)事件D=“抽到的是一等品或二等品”;
(2)事件E=“抽到的是二等品或三等品”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
3
4
x2-3x+4,若f(x)的定義域和值域都是[a,b],則a+b=
 

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