不共線向量
a
,
b
的夾角為小于120°的角,且|
a
|=1,|
b
|=2,已知向量
c
=
a
+2
b
,求|
c
|的取值范圍.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:由不共線向量
a
,
b
的夾角為小于120°的角,求其余弦的取值范圍,欲求|
c
|的取值范圍,先求|
c
|2的取值范圍.
解答: 解:設(shè)a,b夾角為θ,則θ<120°,-
1
2
<cosθ≤1
,
|
c
|2=
c
2=(
a
+2
b
2
=
a
2+4
a
b
+4
b
2
=|
a
|2+4|
a
|×|
b
|cosθ+4|
b
|2
=1+8cosθ+16
=17+8cosθ
于是13<|
c
|2≤25
13
<|
c
|≤5,即|
c
|的取值范圍為(
13
,5)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查向量的數(shù)量積的概念,向量的模的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(3,-cos(ωx)),
b
=(sin(ωx),
3
),其中ω>0,函數(shù)f(x)=
a
b
的最小正周期為π.
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.且f(
A
2
)=
3

①求角A的大。谇骉=sin2A+sin2B+sin2C的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有三個(gè)命題:
①“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題;
②“若a>b,則a2>b2”的逆否命題;
③“若x≤-3,則x2+x-6>0”的否命題.
其中真命題的個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-2015x+2014<0},B={x|log2x<m},若A⊆B,則整數(shù)m的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(3x+2)的定義域是(-2,1),則函數(shù)f(x2)-f(x+
2
3
)的定義域?yàn)?div id="w95mmpo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=f(π-x)且當(dāng)x∈(-
π
2
,
π
2
)時(shí),f(x)=x+sinx,設(shè)a=f(1),b=f(2),c=f(3)則
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1-x2,x≤1
x2-x-3,x>1
,則f(f(2))的值為(  )
A、-1B、-3C、0D、-8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-3x3-5x+3,若f(a)+f(a-2)>6,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、(-∞,1)
B、(-∞,3)
C、(1,+∞)
D、(3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把函數(shù)y=-3cos(2x+
π
3
)的圖象向右平移m(m>0)個(gè)單位,所得圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則m的值可以是 ( 。
A、
π
3
B、
π
6
C、
π
4
D、
π
12

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同步練習(xí)冊(cè)答案