已知四棱錐P-ABCD中,PC⊥底面ABCD,PC=2,且底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形.E是最短的側(cè)棱PC上的動(dòng)點(diǎn).
(Ⅰ)求證:P、A、B、C、D五點(diǎn)在同一個(gè)球面上,并求該球的體積;
(Ⅱ)如果點(diǎn)F在線段BD上,DF=3BF,EF∥平面PAB,求
PE
EC
的值.
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,球的體積和表面積
專(zhuān)題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)設(shè)PA的中點(diǎn)為M,證明CM=PM=AM=BM=DM,即可得出結(jié)論;
(Ⅱ)連接CF并延長(zhǎng)交AB于K,連接PK,則利用線面平行的性質(zhì),可得EF∥PK,利用DF=3BF,AB∥CD,即可得出結(jié)論.
解答: (Ⅰ)證明:設(shè)PA的中點(diǎn)為M,則
∵△PAC為直角三角形,
∴CM=PM=AM=
6
2

設(shè)正方形ABCD的中心為點(diǎn)O,則OM∥PC,OM=1且PC⊥底面ABCD,
∴OM⊥底面ABCD,
∵O為BD的中點(diǎn),
∴BM=DM=
6
2
,
∴CM=PM=AM=BM=DM,
∴P、A、B、C、D五點(diǎn)在以M為球心,半徑為
6
2
的同一個(gè)球面上,球的體積為
4
3
π•(
6
2
)3
=
6
π;
(Ⅱ)解:連接CF并延長(zhǎng)交AB于K,連接PK,則
∵EF∥平面PAB,EF?面PCK,面PCK∩平面PAB=PK,
∴EF∥PK,
∵DF=3BF,AB∥CD,
∴CF=3KF,
∵EF∥PK,
∴CE=3PE,
PE
EC
=
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查線面平行的性質(zhì),考查線面垂直,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=log3
1
2
,b=log0.62,c=
33
,則( 。
A、b<a<c
B、a<b<c
C、c<a<b
D、c<b<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線x-2y+2=0經(jīng)過(guò)橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左頂點(diǎn)A和上頂點(diǎn)D,橢圓C的右頂點(diǎn)為B,點(diǎn)S是橢圓上位于x軸上方的動(dòng)點(diǎn),直線AS,BS與直線l:x=4分別交于M,N兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)(。┰O(shè)直線AS,BS的斜率分別為k1,k2,求證k1•k2為定值;
(ⅱ)求線段MN的長(zhǎng)度的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x
lnx
-ax(x>0且x≠1)
(1)若f(x)在定義域上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若有x1、x2∈[e,e2],使f(x1)≤f′(x2)+a成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-2x2+alnx(a是常數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)證若函數(shù)f(x)在區(qū)間[
1
2
,3]上為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是正方形,且PA=AD=2,E,F(xiàn)分別是棱AD,PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EF∥平面PAB;
(Ⅱ)求證:EF⊥平面PBC;
(Ⅲ)求二面角E-PC-D的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形,AD=2AB,∠ABC=60°,PA⊥面ABCD,且PA=AD.若E為PC中點(diǎn),F(xiàn)為線段PD上的點(diǎn),且PF=2FD.
(1)求證:BE∥平面ACF;
(2)求PC與平面PAD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2sinθ+3cosθ=0,則tan2θ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(x•y)=f(x)+f(y)且f(2)=a,f(3)=b,求f(108).

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