數(shù)y=ax-2+1﹙a＞0，且a≠1﹚的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)
 
．
考點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)
專(zhuān)題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)指數(shù)函數(shù)過(guò)定點(diǎn)的性質(zhì)即可得到結(jié)論．
解答： 解：由x-2=0得x=2，
此時(shí)y=ax-2+1=a0+1=1+1=2，
即函數(shù)過(guò)定點(diǎn)（2，2），
故答案為：（2，2）．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查指數(shù)函數(shù)過(guò)定點(diǎn)的性質(zhì)，要求熟練掌握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，按照成績(jī)分為優(yōu)秀和不優(yōu)秀兩種情況，統(tǒng)計(jì)成績(jī)后發(fā)現(xiàn)，甲班45名學(xué)生中有35人考試成績(jī)不優(yōu)秀，乙班45名學(xué)生中有7人考試成績(jī)優(yōu)秀，試分析：
（1）估計(jì)甲班學(xué)生數(shù)學(xué)考試成績(jī)的優(yōu)秀率；
（2）能否有99%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀與班級(jí)有關(guān)？
附：K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
 （其中n=a+b+c+d）
臨界值表
P（K2≥k） 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x＜1，則
4
x-1
+x的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解某地區(qū)的中小學(xué)生視力狀況，從該地區(qū)的中小學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取300位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，該地區(qū)小學(xué)，初中，高中三個(gè)學(xué)段學(xué)生人數(shù)分別為1200，1000，800，則從初中抽取的學(xué)生人數(shù)
為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若tanx=2，則
2sinx+cosx
cosx-sinx
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中正確的是（　�。�
A、若
a
≠
0
，
a
•
b
=
a
•
c
，則
b
=
c
B、若
a
•
b
=0，則
a
與
b
中至少有一個(gè)為
0
C、對(duì)于任意向量 
a
，
b
，
c
，有（
a
•
b
）•
c
=
a
•(
b
•
c
)
D、對(duì)于任意向量
a
，有
a
2=|
a
|2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知[x）表示大于x的最小整數(shù)，例如[3）=4，[-1.3）=-1．下列命題：其中正確的是（　　）
①函數(shù)f（x）=[x）-x的值域是（0，1]；
②若{an}是等差數(shù)列，則{[an）}也是等差數(shù)列；
③若{an}是等比數(shù)列，則{[an）}也是等比數(shù)列；
④若x∈（1，2014），則方程[x）-x=
1
2
有2013個(gè)根．
A、②④B、③④C、①③D、①④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

∫
π
2
-
π
2
（x2sinx-cosx）dx等于（　　）
A、0B、1C、2D、-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C：（x-a2）2+（y-a）2=
1
64
（a∈R），則下列命題：
①圓C上的點(diǎn)到（1，0）的最短距離的最小值為
7
8
；
②圓C上有且只有一點(diǎn)P到點(diǎn)（
1
8
，0）的距離與到直線(xiàn)x=-
3
8
的距離相等；
③已知A（
3
8
，0），在圓C上有且只有一點(diǎn)P，使得以AP為直徑的圓與直線(xiàn)x=
1
8
相切．
真命題的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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