設函數(shù)f(x)=|x-
5
2
|+|x-a|,x∈R.
(Ⅰ)求證:當a=-
1
2
時,不等式lnf(x)>1成立.
(Ⅱ)關于x的不等式f(x)≥a在R上恒成立,求實數(shù)a的最大值.
考點:絕對值不等式的解法
專題:不等式的解法及應用
分析:(Ⅰ)當a=-
1
2
時,根據(jù)f(x)=
-2x+2  ,x<-
1
2
3  , -
1
2
≤x<
5
2
2x-2  , x≥
5
2
的最小值為3,可得lnf(x)最小值為ln3>lne=1,不等式得證.
(Ⅱ)由絕對值三角不等式可得 f(x)≥|a-
5
2
|,可得|a-
5
2
|≥a,由此解得a的范圍.
解答: 解:(Ⅰ)證明:∵當a=-
1
2
時,f(x)=|x-
5
2
|+|x+
1
2
|=
-2x+2  ,x<-
1
2
3  , -
1
2
≤x<
5
2
2x-2  , x≥
5
2
 的最小值為3,
∴l(xiāng)nf(x)最小值為ln3>lne=1,∴l(xiāng)nf(x)>1成立.
(Ⅱ)由絕對值三角不等式可得 f(x)=|x-
5
2
|+|x-a|≥|(x-
5
2
)-(x-a)|=|a-
5
2
|,
再由不等式f(x)≥a在R上恒成立,可得|a-
5
2
|≥a,
∴a-
5
2
≥a,或 a-
5
2
≤-a,解得a≤
5
4
,故a的最大值為
5
4
點評:本題主要考查絕對值不等式的解法,體現(xiàn)了等價轉(zhuǎn)化和分類討論的數(shù)學思想,函數(shù)的恒成立問題,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

復數(shù)
5(2+i)
i-2
+4+i的共軛復數(shù)是( 。
A、1-3i
B、1+3i
C、-1-
7
3
i
D、-1+
7
3
i

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2-x+c(a,c∈R)的圖象在x=1處的切線斜率為4.
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)圖象過點(0,-2),求f(x)的最大值;
(Ⅱ)設函數(shù)g(x)=[f(x)-x3]•ex,若函數(shù)g(x)在x∈[-2,3]上單調(diào)遞增,求實數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-a(x-1),g(x)=ex
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)過原點分別作函數(shù)f(x)與g(x)的切線,且兩切線的斜率互為倒數(shù),證明:a=0或1<a<2.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a(x+
1
x
)+2lnx,g(x)=x2
(Ⅰ)若a>0,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若?x1[e-1,e],?x2[-1,2],使不等式f(x1)>g(x2)成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知a1=1,a2=3,其前n項和Sn滿足Sn=
n
2
(a1+an)(n∈N+).
(1)求a3,a4,a5的值;
(2)求an的表達式;
(3)對于任意的正整數(shù)n≥2,求證:a1a2…an(2n+1)
n-1
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的一系列對應值如下表:
x-
π
6
π
3
6
3
11π
6
3
17π
6
y-24-24
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間和對稱中心;
(3)若當x∈[0,
6
]時,方程f(x)=m+1恰有兩個不同的解,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某花店每天以每枝10元的價格從農(nóng)場購進若干支玫瑰花,并開始以每枝20元的價格出售,已知該花店的營業(yè)時間為8小時,若前7小時內(nèi)所購進的玫瑰花沒有售完,則花店對沒賣出的玫瑰花以每枝5元的價格低價處理完畢(根據(jù)經(jīng)驗,1小時內(nèi)完全能夠把玫瑰花低價處理完畢,且處理完畢后,當天不再購進玫瑰花).該花店統(tǒng)計了100天內(nèi)玫瑰花在每天的前7小時內(nèi)的需求量n(單位:枝,n∈N*)(由于某種原因需求量頻數(shù)表中的部分數(shù)據(jù)被污損而無法看清),制成如下表格(注:x,y∈N*;視頻率為概率).
前7小時內(nèi)的需求量n14151617
頻數(shù)1020xy
(Ⅰ)若花店一天購進16枝玫瑰花,X表示當天的利潤(單位:元),求X的分布列及數(shù)學期望;
(Ⅱ)若花店每天購進16枝玫瑰花所獲得的平均利潤比每天購進17枝玫瑰花所獲得的平均利潤大,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖四棱錐P-ABCD的底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,Q為AD的中點.
(1)若PA=PD,求證:平面PQB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AD,且平面PAD⊥平面ABCD,點M是線段PC的中點,求平面MBQ與平面ABCD所成角的余弦值.

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