設(shè)變量x,y滿(mǎn)足
-1≤x+y≤1
-1≤x-y≤1
,則2x+y的最大值和最小值分別為( 。
A、1,-1B、2,-2
C、1,-2D、2,-1
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線(xiàn)性規(guī)劃
專(zhuān)題:數(shù)形結(jié)合
分析:由不等式組作出可行域,令z=2x+y,數(shù)形結(jié)合求出z的最大值和最小值.
解答: 解:由
-1≤x+y≤1
-1≤x-y≤1
作可行域如圖,

令z=2x+y,則y=-2x+z,
由圖可知,當(dāng)y=-2x+z過(guò)A(1,0)時(shí),截距z最大,最大值為z=2×1+0=2;
當(dāng)y=-2x+z過(guò)C(-1,0)時(shí),截距z最小,最小值為z=-2×1+0=-2.
∴2x+y的最大值和最小值分別為2,-2.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題是直接考查線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題,近年來(lái)高考線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題高考數(shù)學(xué)考試的熱點(diǎn),數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)思想的重要手段之一,是連接代數(shù)和幾何的重要方法.隨著要求數(shù)學(xué)知識(shí)從書(shū)本到實(shí)際生活的呼聲不斷升高,線(xiàn)性規(guī)劃這一類(lèi)新型數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題要引起重視.是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
x2
x4+9
(x>0)的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tan2α=
3
4
,α∈(0,
π
4
),則
sinα+cosα
sinα-cosα
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知M={(x,y)|y=2x},N={(x,y)|y=a},若M∩N=∅,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(  )
A、(-∞,1)
B、(-∞,1]
C、(-∞,0)
D、(-∞,0]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)不等式x2-x≤0的解集為M,函數(shù)f(x)=lg(1-|x|)的定義域?yàn)镹,則M∩N=( 。
A、(-1,0]
B、[0,1)
C、(0,1)
D、[0,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=1-2sin2(x+
π
4
)(x∈R),則f(x)是( 。
A、最小正周期為π的偶函數(shù)
B、最小正周期為π的奇函數(shù)
C、最小正周期為
π
2
的偶函數(shù)
D、最小正周期為
π
2
的奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,an>0,a12+a72+2a1a7=4,則它的前7項(xiàng)的和等于( 。
A、
5
2
B、5
C、
7
2
D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c是角A,B,C對(duì)應(yīng)的邊,向量
m
=(a+b,c),
n
=(a+b,-c),且
m
n
=(
3
+2)ab.
(1)求角C;
(2)函數(shù)f(x)=2sin(A+B)cos2(ωx)-cos(A+B)sin(2ωx)-
1
2
(ω>0)的相鄰兩個(gè)極值的橫坐標(biāo)分別為x0-
π
2
、x0,求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=AA1=BC1=2,∠AA1C1=60°,平面ABC1⊥平面AA1C1C,AC1與A1C相交于點(diǎn)D.
(1)求證:BD⊥平面AA1C1;
(2)(理)設(shè)點(diǎn)E是直線(xiàn)B1C1上一點(diǎn),且DE∥平面AA1B1B,求平面EBD與平面ABC1夾角的余弦值.

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