已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1(-
3
,0)、F2
3
,0),
橢圓上的點(diǎn)P滿足∠PF1F2=90°,且△PF1F2的面積S△PF1F2=
3
2

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)是否存在直線l,使l與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M、N,且線段MN恰被直線x=-1平分?若存在,求出l的斜率取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(Ⅰ)先求出c,再利用三角形的面積公式,求出|PF1|=
1
2
,可得|PF2|=
7
2
,從而求出a,b,即可求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)l的方程為y=kx+m,與橢圓方程聯(lián)立,判別式△>0,即m2<4k2+1,MN被直線x=-1平分,可知k≠0,
x1+x2
2
=
-4km
1+4k2
=-1,m=
1+4k2
4k
,由此即可求出l的斜率取值范圍.
解答: 解解:(Ⅰ)由題意知:|F1F2|=2c=2
3
,…(1分)
∵橢圓上的點(diǎn)P滿足∠PF1F2=90°,且S △PF1F2=
3
2
,
∴S △PF1F2=
1
2
|F1F2||PF1|=
1
2
×2
3
|PF1|=
3
2

∴|PF1|=
1
2

∴|PF2|=
7
2

∴2a=|PF1|+|PF2|=4,
∴a=2.                  …(2分)
又∵c=
3

∴b=
a2-c2
=1.                 …(3分)
∴橢圓C的方程為
x2
4
+y2=1
.                  …(4分)
(Ⅱ)假設(shè)這樣的直線l存在.
∵l與直線x=-1相交,
∴直線l的斜率存在.
設(shè)l的方程為y=kx+m,…(5分)
x2
4
+y2=1
y=kx+m
得(4k2+1)x2+8kmx+4m2-4=0.(*)…(6分)
∵直線l與橢圓C有兩個(gè)交點(diǎn),
∴(*)的判別式△>0,即m2<4k2+1.①…(7分)
設(shè)設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),則x1+x2=-
8km
1+4k2
. …(8分)
∵M(jìn)N被直線x=-1平分,可知k≠0,
x1+x2
2
=
-4km
1+4k2
=-1,
∴m=
1+4k2
4k
. ②…(9分)
把②代入①,得(
1+4k2
4k
2<4k2+1,即48k4+8k2-1>0.…(10分)
∵k2>0,∴k2
1
12
.                         …(11分)
∴k<-
3
6
或k>
3
6

即存在滿足題設(shè)條件的直線l,且l的斜率取值范圍是(-∞,-
3
6
)∪(
3
6
,+∞).               …(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的方程,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
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若直線l1:x+ay-1=0與l2:4x-2y+3=0垂直,則二項(xiàng)式(ax2-
1
x
)2
展開式中的x的系數(shù)為
 

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已知集合M={1,2,3},N={1,2,3,4}.定義映射f:M→N,則從中任取一個(gè)映射滿足由點(diǎn)A(1,f(1)),B(2,f(2)),C(3,f(3))構(gòu)成△ABC且AB=BC的概率為(  )
A、
3
32
B、
5
32
C、
3
16
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x、y滿足約束條件
x≤2
y≤2
x+y≥2
,則z=x+2y的取值范圍是( 。
A、[0,4]
B、[4,6]
C、[2,4]
D、[2,6]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
m+1
+y2=1
的兩個(gè)焦點(diǎn)是F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)(c>0).
(Ⅰ)若直線y=x+2與橢圓C有公共點(diǎn),求m的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)E是(I)中直線與橢圓的一個(gè)公共點(diǎn),求|EF1|+|EF2|取得最小值時(shí),橢圓的方程;
(Ⅲ)已知斜率為k(k≠0)的直線l與(Ⅱ)中橢圓交于不同的兩點(diǎn)A,B,點(diǎn)Q滿足
AQ
=
QB
NQ
AB
=0
,其中N為橢圓的下頂點(diǎn),求直線l在y軸上截距的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=f(x)滿足f(0)=f(1)=1,且f(
1
2
)=
3
4
,求:
(Ⅰ)f(x)的解析式;
(Ⅱ)f(x)在(0,1)上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx,g(x)=x2.其中x∈R.
(Ⅰ)若曲線y=f(x)與y=g(x)在x=1處的切線相互平行,求兩平行直線間的距離;
(Ⅱ)若f(x)≤g(x)-1對(duì)任意x>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅲ)當(dāng)a<0時(shí),對(duì)于函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)+1,記在h(x)圖象上任取兩點(diǎn)A、B連線的斜率為kAB,若|kAB|≥1,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx(a≠0),且f(x+1)為偶函數(shù),定義:滿足f(x)=x的實(shí)數(shù)x稱為函數(shù)f(x)的“不動(dòng)點(diǎn)”,若函數(shù)f(x)有且僅有一個(gè)不動(dòng)點(diǎn).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+kx2在(0,4)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)是否存在區(qū)間[m,n](m<n),使得f(x)在區(qū)間[m,n]上的值域?yàn)閇3m,3n]?若存在,請(qǐng)求出m,n的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)x,y滿足條件
x+y≤1
y≥0
x-y≤0
則z=(x-1)2+y2的取值范圍是
 

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