已知數(shù)集X={x1,x2,…,xn}(其中xi>0,i=1,2,…,n,n≥3),若對(duì)任意的xk∈X(k=1,2,…n),都存在xi,xj∈X(xi≠xj),使得下列三組向量中恰有一組共線:
①向量(xi,xk)與向量(xk,xj);
②向量(xi,xj)與向量(xj,xk);
③向量(xk,xi)與向量(xi,xj),則稱X具有性質(zhì)P,例如{1,2,4}具有性質(zhì)P.
(1)若{1,3,x}具有性質(zhì)P,則x的取值為
 

(2)若數(shù)集{1,3,x1,x2}具有性質(zhì)P,則x1+x2的最大值與最小值之積為
 
考點(diǎn):平行向量與共線向量
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)由題意可得:(1,3)與(3,x);(1,x)與(x,3);(3,1)與(1,x)中恰有一組共線,分別求出相應(yīng)的x的值即可;
(2)由(1)知,可得x1=
1
3
,
3
,9,再利用新定義驗(yàn)證,得到{1,3,
1
3
,x2}具有性質(zhì)P時(shí)的x2=
1
27
,
1
9
,
3
3
,
3
,9,27,
同理分別得到{1,3,
3
,x2}以及{1,3,9,x2}具有性質(zhì)P時(shí)的x2的值,即可得到x1+x2的最大值與最小值之積.
解答: 解:(1)由題意可得:(1,3)與(3,x);(1,x)與(x,3);(3,1)與(1,x)中恰有一組共線,
當(dāng)(1,3)與(3,x)共線時(shí),可得x=9,此時(shí)另外兩組不共線,符合題意,
當(dāng)(1,x)與(x,3)共線時(shí),可得x=
3
,此時(shí)另外兩組不共線,符合題意,
當(dāng)(3,1)與(1,x)共線時(shí),可得x=
1
3
,此時(shí)另外兩組不共線,符合題意,
故x的取值為:
1
3
,
3
,9;
(2)由(1)的求解方法可得x1=
1
3
,
3
,9,
當(dāng)x1=
1
3
時(shí),由數(shù)集{1,3,
1
3
,x2}具有性質(zhì)P,
①若(1,3)與(3,x2);(1,x2)與(x2,3);(3,1)與(1,x2)中恰有一組共線,可得x2=9,
3
;
②若(1,
1
3
)與(
1
3
,x2);(1,x2)與(x2,
1
3
);(
1
3
,1)與(1,x2)中恰有一組共線,可得x2=
3
3
,
1
9
;
③若(3,
1
3
)與(
1
3
,x2);(3,x2)與(x2,
1
3
);(
1
3
,3)與(3,x2)中恰有一組共線,可得x2=
1
27
,27;
故{1,3,
1
3
,x2}具有性質(zhì)P可得x2=
1
27
,
1
9
,
3
3
,
3
,9,27;
同理當(dāng)x1=
3
時(shí),{1,3,
3
,x2}具有性質(zhì)P可得x2=
1
3
3
3
,
43
,
427
,3
3
,9;
同理當(dāng)x1=9時(shí),可得x2=
1
9
,
1
3
3
3
,
3
,3
3
,27,81;
則x1+x2的最大值為90,最小值為
1
3
+
1
27
=
10
27
,
故x1+x2的最大值與最小值之積為90×
10
27
=
100
3

故答案為:(1)
1
3
,
3
,9;(2)
100
3
點(diǎn)評(píng):本題考查新定義,考查平面向量共線的運(yùn)用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,難度較大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若Z=
2-i
1+i
(i為虛數(shù)單位),則Z的共軛復(fù)數(shù)為( 。
A、
1
2
+
3
2
i
B、-
1
2
+
3
2
i
C、
3
2
+
3
2
i
D、
3
2
-
3
2
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-
1
3
x3+
1
2
ax2-3x
,g(x)=xlnx
(Ⅰ)當(dāng)a=4時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)g(x)在區(qū)間[t,t+1](t>0)上的最小值;
(Ⅲ)若存在x1,x2∈[
1
e
,e](x1≠x2),使方程f′(x)=2g(x)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍(其中e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,角A,B,C成等差數(shù)列,則cosB=
 
;若同時(shí)邊a,b,c成等比數(shù)列,則cos2A=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD,ADEF均為正方形,∠CDE=90°,則異面直線BE與CD所成的角的大小為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sin2θ+2cosθ=-2,則cosθ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①設(shè)α是平面,m、n是兩條直線,如果m?α,n?α,m、n兩直線無公共點(diǎn),那么n∥α;
②設(shè)α是一個(gè)平面,m、n是兩條直線,如果m∥α,n∥α,則m∥n;
③若兩條直線都與第三條直線平行,則這兩條直線平行;
④三條直線交于一點(diǎn),則它們最多可以確定3個(gè)平面.
其中正確的命題是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,則下列命題正確的是( 。
A、若m∥α,n∥α,則m∥n
B、若m∥n,m⊥α,則n⊥α
C、若m∥α,m∥β,則α∥β
D、若m∥α,α⊥β,則m⊥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
log2x,x>0
3x,x≤0
,且函數(shù)h(x)=f(x)+x-a有且只有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、[1,+∞)
B、(1,+∞)
C、(-∞,1)
D、(-∞,1]

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同步練習(xí)冊(cè)答案