若(1-2x)
2013=a
0+a
1x+…+a
2013x
2013(x∈R),則
+
+…+
=
.
考點:二項式定理的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:令x=0、x=
,代入計算,即可得出結(jié)論.
解答:
解:令x=0得a
0=1,
令x=
,得a
0+
+
+…+
=0,
∴
+
+…+
=-a
0=-1.
故答案為:-1.
點評:本題考查二項式定理的運用,考查賦值法的運用,考查學(xué)生的計算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
圓C:x
2+y
2-2x-2y-7=0,設(shè)P是該圓的過點(3,3)的弦的中點,則動點P的軌跡方程是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)x,y∈R,a>1,b>1,若a
x=b
y=2.2a+b=8,則
+的最大值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(m,1),=(,).
(1)若向量
與向量
平行,求實數(shù)m的值;
(2)若向量
與向量
垂直,求實數(shù)m的值;
(3)若
⊥,且存在不等于零的實數(shù)k,t使得
[+(t2-3)]⊥(-k+t),試求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
不等式(|x|+2)(1-x2)≤0的解集是( 。
A、(-∞,-1)∪(1,+∞) |
B、(-∞,-1]∪[1,+∞) |
C、(-1,1) |
D、[-1,1] |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知全集U={2,3,a
2+2a-3},若A={b,2},∁
UA={5},則實數(shù)a=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若實數(shù)x,y滿足3x
2+2y
2=6x,則x
2+y
2的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知曲線C:x2+y2+2x+m=0(m∈R)
(1)若曲線C的軌跡為圓,求m的取值范圍;
(2)若m=-7,過點P(1,1)的直線與曲線C交于A,B兩點,且|AB|=4,求直線AB的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
當(dāng)x=3時,不等式loga(x2-x-2)>loga(4x-6)(a>0且a≠1)成立,則此不等式的解集為( 。
A、{x|x<1或x>2} |
B、{x|2<x<4} |
C、{x|x>或x<1} |
D、{x|<x<4} |
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