已知a,b都是實數(shù),且a≠0,f(x)=|x-1|+|x-2|.
(1)求不等式f(x)>2的解集;
(2)若f(x)≤
|a+b|+|a-b|
|a|
對滿足條件的所有實數(shù)a,b都成立,求實數(shù)x的取值范圍.
考點:絕對值不等式的解法,絕對值三角不等式
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)化簡函數(shù)f(x)的解析式,由f(x)>2得
x≤1
3-2x>2
,或
x>2
2x-3>2.
.求出每個不等式組的解集,再取并集,即得所求.
(2)求得
|a+b|+|a-b|
|a|
的最小值為2,可得f(x)≤2.再根據(jù)f(x)>2的解集,求得f(x)≤2的解集.
解答: 解:(1)由題意可得 f(x)=
3-2x,x≤1
1,1<x≤2
2x-3,x>2.
,
由f(x)>2得
x≤1
3-2x>2
,或
x>2
2x-3>2.

解得x<
1
2
,或x>
5
2

即不等式的解集為(-∞,
1
2
)∪(
5
2
,+∞)

(2)∵
|a+b|+|a-b|
|a|
|a+b+a-b|
|a|
=2
,
∴f(x)≤2.
∵f(x)>2的解為x<
1
2
,或x>
5
2

∴f(x)≤2的解為
1
2
≤x≤
5
2

∴所求實數(shù)x的范圍為[
1
2
,
5
2
]
點評:本題主要考查帶由絕對值的函數(shù),絕對值不等式的解法,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=x2-2x-4lnx,則f(x)的增區(qū)間為( 。
A、(0,+∞)
B、(2,+∞)
C、(-∞,-1)
D、(∞,-1)和(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(2x+
π
3

(1)若函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=a(a>0)對稱,求a的最小值;
(2)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)若存在x0∈[-
π
12
,
π
6
],使得mf(x0)-2=0成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=3•(
3
2
n-1-1(n∈N*),數(shù)列{bn}滿足bn=
an+1
log
3
2
an+1
(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式,并說明{an}是否為等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{
1
bn
}的前n項和前Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
8
x2-2x+2+lnx
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)判斷函數(shù)y=f(x)在[e-2,+∞)上零點的個數(shù),并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱錐A-BCDE,其中AB=BC=AC=BE=1,CD=2,CD⊥平面ABC,BE∥CD,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥平面ABC;
(Ⅱ)求證:平面ADE⊥平面ACD;
(Ⅲ)求直線AE和平面BCDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-x,g(x)=lnx-2x.
(Ⅰ)若函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)時,求函數(shù)h(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)F(x)=f(x)+ag(x),求函數(shù)F(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐E-ABCD中,△ABD為正三角形,EB=ED,CB=CD.
(1)求證:EC⊥BD;
(2)若AB⊥BC,M,N分別為線段AE,AB的中點,求證:平面DMN∥平面BEC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(5
3
cosx,cosx),
b
=(sinx,2cosx),函數(shù)f(x)=
a
b
+|
b
|2
(1)求函數(shù)y=f(x)的周期和對稱軸方程;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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同步練習(xí)冊答案