已知{an}滿足a1=3,an+1=2an+1,
(1)求a2,a3,a4,a5;
(2)求證:{an+1}是等比數(shù)列;并求出an的表達(dá)式.
考點:等比數(shù)列的性質(zhì),數(shù)列遞推式
專題:計算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用{an}滿足a1=3,an+1=2an+1,即可求a2,a3,a4,a5
(2)由an+1=2an+1,可得an+1+1=2an+2=2(an+1),(n∈N*),即可得出結(jié)論.
解答: (1)解:∵a1=3,∴a2=2a1+1=7,
同理,a3=15,a4=31,a5=63
(2)證明:∵an+1=2an+1,(n∈N*),
an+1+1=2an+2=2(an+1),(n∈N*)
又a1+1=4≠0
∴數(shù)列{an+1}是以4為首項,2為公比的等比數(shù)列
an+1=4×2n-1=2n+1an=2n+1-1,(n∈N*
點評:本題屬于容易題,主要考查了遞推公式的應(yīng)用以及等比數(shù)列的定義和通項公式的求法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足S4=12,S6=30.
(Ⅰ)求an;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn+1=2bn-an且b1=4,
(i)證明:數(shù)列{bn-2n}是等比數(shù)列,并求{bn}的通項;
(ii)當(dāng)n≥2時,比較bn-1•bn+1與bn2的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且a2+c2-b2=ac,
(1)求角B的值;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+B),求f(
π
6
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-ax+a)ex-x2,a∈R.
(Ⅰ)設(shè)函數(shù)g(x)=
f(x)
x
,當(dāng)a=0時.討論g(x)的單調(diào)性.
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在x=0處取得極小值,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將數(shù)列{an}按如圖所示的規(guī)律排成一個三角形數(shù)表,并同時滿足以下兩個條件:①各行的第一個數(shù)a1,a2,a5,…構(gòu)成公差為d的等差數(shù)列;②從第二行起,每行各數(shù)按從左到右的順序都構(gòu)成公比為q的等比數(shù)列.若a1=1,a3=4,a5=3.
(Ⅰ)求d,q的值;
(Ⅱ)求第n行各數(shù)的和T.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求數(shù)列
1
1+2
1
1+2+3
,…,
1
1+2+…+(n+1)
的前n項和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表是某次自主招生考試中,某學(xué)習(xí)小組的4名同學(xué)的數(shù)學(xué)、物理成績:
學(xué)   生ABCD
數(shù)學(xué)(x)130125120145
物理(y)125120105130
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),用最小二乘法求物理分?jǐn)?shù)y關(guān)于數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)x的回歸直線方程
y
=
b
x+
a

(2)若某同學(xué)在此次考試中數(shù)學(xué)得分為116.利用(1)中所求出的直線方程預(yù)測他本次考試的物理成績.
附:回歸方程
y
=
b
x+
a
其中
b
=
 
 
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
 
 
n
i-1
(xi-
.
x
)
2
,
a
=
.
y
-
b
.
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD與正方形BDEF所在的平面互相垂直,AB=1.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BDEF;
(Ⅱ)求多面體ABCDEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在區(qū)間[-2,2]上隨機取一個數(shù)x,使|x+1|-|x-1|≤1成立的概率為
 

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同步練習(xí)冊答案