不等式x（x-2）≤0的解集是（　�。�
A、[0，2）
B、[0，2]
C、（-∞，0]∪[2，+∞）
D、（-∞，0]∪（2，+∞）
考點(diǎn)：一元二次不等式的解法
專題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：根據(jù)不等式的解法即可得到結(jié)論．
解答： 解：不等式對(duì)應(yīng)的根為x=0和x=2，
∴不等式x（x-2）≤0的解為0≤x≤2，
即不等式的解集為[0，2]，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查不等式的解法，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)F（x）在[a，b]上有定義，若對(duì)于任意x1、x2在定義域內(nèi)有F（
x1+x2
2
）≤0.5[F（x1）+F（x2）]，則稱F（x）在[a，b]有性質(zhì)P．設(shè)F（x）在[1，3]上具有性質(zhì)P，現(xiàn)給出一下命題：
A．F（x）在[1，3]上的圖象是連續(xù)不斷的；
B．F（x2）在[1，
3
]上有性質(zhì)P；
C．若F（x）在x=2時(shí)取得最大值1，則F（x）=1，x∈[1，3]；
D．對(duì)任意x1，x2，x3，x4∈[1，3]，有F（
x1+x2+x3+x4
4
）≤0.25[F（x1）+F（x2）+F（x3）+F（x4）]．
其中，真命題有
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)又在定義域內(nèi)單調(diào)遞減的函數(shù)為（　�。�
A、y=
1
x
B、y=
e-x-ex
2
C、y=sinx
D、y=lgx

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知四邊形ABCD是菱形，若對(duì)角線
AC
=（1，2），
BD
=（-2，λ），則λ的值是（　�。�
A、-4B、4C、-1D、1

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z如圖，則復(fù)數(shù)z+1所對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)復(fù)數(shù)Z=
1
2
+
3
2
i，則
z
.
z
=（　�。�
A、-z
B、-
.
z
C、z
D、
.
z

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)總體分為A，B兩層，其個(gè)體數(shù)之比為5：3，用分層抽樣方法從總體中抽取一個(gè)容量為120的樣本．則A層中應(yīng)該抽取的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、30B、45C、50D、75

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求函數(shù)f（x）=
|x|
x2
的奇偶性．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某林場(chǎng)去年的木材儲(chǔ)量為2萬(wàn)m3，從幾年開(kāi)始，林場(chǎng)加大了對(duì)生產(chǎn)的投入，預(yù)測(cè)林場(chǎng)的木材儲(chǔ)量將以每年20%的速度增長(zhǎng)，但每年年底要砍伐1000m3的木材觸手作為再生產(chǎn)的資金補(bǔ)貼，問(wèn)：
（1）多少年后林場(chǎng)的木材儲(chǔ)量達(dá)到翻一番的目標(biāo)？
（2）多少年后林場(chǎng)的木材儲(chǔ)量達(dá)到翻兩番的目標(biāo)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案