【題目】設(shè)常數(shù)a≥0,函數(shù)f(x)=x﹣ln2x+2alnx﹣1
(1)令g(x)=xf'(x)(x>0),求g(x)的最小值,并比較g(x)的最小值與0的大;
(2)求證:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(3)求證:當(dāng)x>1時(shí),恒有x>ln2x﹣2alnx+1.
【答案】
(1)解:∵f(x)=x﹣(lnx)(lnx)+2alnx﹣1,x∈(0,+∞)
∴ ,= ,
∴g(x)=xf'(x)=x﹣2lnx+2a,x∈(0,+∞)
∴ ,令g'(x)=0,得x=2,
列表如下:
∴g(x)在x=2處取得極小值g(2)=2﹣2ln2+2a,
即g(x)的最小值為g(2)=2﹣2ln2+2a.(6分)g(2)=2(1﹣ln2)+2a,
∵ln2<1,∴1﹣ln2>0,又a≥0,
∴g(2)>0
(2)證明:由(Ⅰ)知,g(x)的最小值是正數(shù),
∴對一切x∈(0,+∞),恒有g(shù)(x)=xf'(x)>0
從而當(dāng)x>0時(shí),恒有f'(x)>0
故f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù)
(3)證明:由(Ⅱ)知:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),
∴當(dāng)x>1時(shí),f(x)>f(1)
又f(1)=1﹣ln21+2aln1﹣1=0
∴f(x)>0,即x﹣1﹣ln2x+2alnx>0
∴x>ln2x﹣2alnx+1
故當(dāng)x>1時(shí),恒有x>ln2x﹣2alnx+1
【解析】(1)依題意求出g(x)的表示式,用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性求出其最小值再與0比較;(2)利用(1)的結(jié)論進(jìn)行證明,判斷時(shí)要求注意研究的區(qū)間是(0,+∞)這一特征;(3)由(2)的結(jié)論知只須證明f(1)非負(fù)即可.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法(復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的單調(diào)性與構(gòu)成它的函數(shù)u=g(x),y=f(u)的單調(diào)性密切相關(guān),其規(guī)律:“同增異減”),還要掌握函數(shù)的最值及其幾何意義(利用二次函數(shù)的性質(zhì)(配方法)求函數(shù)的最大(。┲;利用圖象求函數(shù)的最大(。┲担焕煤瘮(shù)單調(diào)性的判斷函數(shù)的最大(。┲)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AD=a,E為CD上任意一點(diǎn).
(I)求證:B1E⊥AD1;
(Ⅱ)若CD= a,是否存在這樣的E點(diǎn),使得AD1與平面B1AE成45°的角?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0),離心率為 ,左準(zhǔn)線方程是x=﹣2,設(shè)O為原點(diǎn),點(diǎn)A在橢圓C上,點(diǎn)B在直線y=2上,且OA⊥OB.
(1)求橢圓C的方程;
(2)求△AOB面積取得最小值時(shí),線段AB的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),過點(diǎn)A(-4,4)且焦點(diǎn)在x軸.
(1)求拋物線方程;
(2)直線l過定點(diǎn)B(-1,0)與該拋物線相交所得弦長為8,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,數(shù)列{bn}為等比數(shù)列.若a1<a2 , b1<b2 , 且bi=ai2(i=1,2,3),則數(shù)列{bn}的公比為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=2lnx﹣ ﹣m,若關(guān)于x的方程f(f(x))=x恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是( )
A.(2ln3﹣4,+∞)
B.(﹣∞,2ln3﹣4)
C.(﹣4,+∞)
D.(﹣∞,﹣4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解甲、乙兩所學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)八校聯(lián)考中的數(shù)學(xué)成績情況,從兩校各隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將所得樣本作出頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下: 甲校:
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻數(shù) | 2 | 5 | 9 | 10 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
頻數(shù) | 14 | 10 | 6 | 4 |
乙校:
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻數(shù) | 2 | 4 | 8 | 16 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
頻數(shù) | 15 | 6 | 6 | 3 |
以抽樣所得樣本數(shù)據(jù)估計(jì)總體
(1)比較甲、乙兩校學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績的高低;
(2)若規(guī)定數(shù)學(xué)成績不低于120分為優(yōu)秀,從甲、乙兩校全體高三學(xué)生中各隨機(jī)抽取2人,其中數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的共X人,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 已知a2=7,a3為整數(shù),且Sn的最大值為S5 .
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn= ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題中:①“等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角均為60°”的逆命題;
②“若,則方程有實(shí)根”的逆否命題;
③“全等三角形的面積相等”的否命題;
④“若,則”的否命題.
其中真命題的個(gè)數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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