已知三棱錐S-ABC中,平面ASC⊥平面ABC,O、D分別為AC、AB的中點(diǎn),AS=CS=CD=AD=
2
2
AC
(1)求證:平面ASC⊥平面BCS
(2)設(shè)AC=2,求三棱錐S-BCD的體積.
考點(diǎn):平面與平面垂直的判定,棱柱、棱錐、棱臺的體積
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)根據(jù)幾何體的結(jié)構(gòu)特征得到SO⊥AC,OD⊥AC,進(jìn)而利用垂直共線得到BC⊥AC與SO⊥BC,可證明線面垂直,又因?yàn)榇咕在另一個平面內(nèi)所以可得面面垂直;
(2)由(1)知SO為三棱錐S-BCD的高,利用V=
1
3
S△BCD•SO,可求三棱錐S-BCD的體積.
解答: (1)證明:連接SO,OD,則
因?yàn)锳S=CS=CD=AD=
2
2
AC,O為AC的中點(diǎn)
所以SO⊥AC,OD⊥AC,
又D為AB的中點(diǎn),所以O(shè)D∥BC,所以BC⊥AC.
又因?yàn)槠矫鍿AC⊥平面ABC,
所以SO⊥平面ABC,所以SO⊥BC.
故可得CB⊥平面SAC.
因?yàn)锽C?平面BSC,
所以平面ASC⊥平面BSC;
(2)解:由(1)知SO為三棱錐S-BCD的高,
因?yàn)锳C=2,
所以AS=SC=
2
,AO=1,AB=2AD=2
2
,
所以BC=
AB2-AC2
=2,SO=
AS2-AO2
=1,
所以S△BCD=
1
2
S△ABC
=1,
所以三棱錐S-BCD的體積V=
1
3
S△BCD•SO=
1
3
•1•1
=
1
3
點(diǎn)評:解決此類問題的關(guān)鍵是熟悉幾何體的結(jié)構(gòu)特征,有利于確定線面垂直的條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2分別為雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn),O為原點(diǎn),A為右頂點(diǎn),P為雙曲線左支上的任意一點(diǎn),若
|PF2|2
|PF1|-|OA|
存在最小值為12a,則雙曲線離心率e的取值范圍是   ( 。
A、[5,+∞)
B、(2,5]
C、(1,5]
D、(1,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=log3(9x)•log3(3x),且
1
9
≤x≤9

(Ⅰ)求f(3)的值;
(Ⅱ)令t=log3x,將f(x)表示成以t為自變量的函數(shù);并由此,求函數(shù)f(x)的最大值與最小值及與之對應(yīng)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-3x+alnx(a>0).
(I)若a=1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)若曲線y=f(x)的切線斜率的最小值為1,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且
3
c=2asinC.
(1)確定角A的大小;
(2)若a=
7
,且b+c=5,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在Rt△ABC中,已知A(-2,0),直角頂點(diǎn)B(0,-2
2
),點(diǎn)C在x軸上.
(Ⅰ)求Rt△ABC外接圓的方程;
(Ⅱ)求過點(diǎn)(-4,0)且與Rt△ABC外接圓相切的直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了參加全運(yùn)會,省運(yùn)動管理中心對自行車運(yùn)動員甲、乙兩人在相同的條件下進(jìn)行了6次測試,測得他們的最大速度的數(shù)據(jù)如表所示:
27 38 30 37 35 31
33 29 38 34 28 36
請用平均數(shù)和方差來分析甲、乙兩人誰參加這項(xiàng)重大比賽更合適.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)后,學(xué)習(xí)委員小明對選做題的選題情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表:(單位:人)
幾何證明選講 坐標(biāo)系與參數(shù)方程 不等式選講 合計(jì)
男同學(xué) 12 4 6 22
女同學(xué) 0 8 12 20
合計(jì) 12 12 18 42
(Ⅰ)在統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,如果不考慮性別因素,按分層抽樣的方法從選做不同選做題的同學(xué)中隨機(jī)選出7名同學(xué)進(jìn)行座談.已知學(xué)習(xí)委員小明和兩名數(shù)學(xué)科代表三人都在選做《不等式選講》的同學(xué)中.求在這名班級學(xué)習(xí)委員被選中的條件下,兩名數(shù)學(xué)科代表也被選中的概率;
(Ⅱ)在統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,如果把《幾何證明選講》和《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》稱為幾何類,把《不等式選講》稱為代數(shù)類,我們可以得到如下2×2列聯(lián)表:(單位:人)
幾何類 代數(shù)類 總計(jì)
男同學(xué) 16 6 22
女同學(xué) 8 12 20
總計(jì) 24 18 42
據(jù)此判斷是否有95%的把握認(rèn)為選做“幾何類”或“代數(shù)類”與性別有關(guān)?
下面臨界值表僅供參考:
P(K2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a>0且a≠1,函數(shù)f(x)=
ax,    x<3
ax+b,x≥3
,若數(shù)列{an}滿足an=f(n)(n∈N*),且{an}是等差數(shù)列,則a=
 
,b=
 

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