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已知f(x)=ax2-4ax+b(a>0),則不等式f(2x+5)<f(x+4)的解集為(  )
A、(-
5
3
,-1)
B、(-∞,-
5
3
)∪(-1,+∞)
C、(1,
5
3
D、(-∞,1)∪(
5
3
,+∞)
考點:二次函數的性質
專題:函數的性質及應用
分析:由已知中f(x)=ax2-4ax+b(a>0),可得自變量距離對稱軸x=2的距離越遠,函數值越大,進而可將原不等式化為|2-(2x+5)|<|2-(x+4)|,利用平方法解絕對值不等式可得答案.
解答: 解:∵f(x)=ax2-4ax+b(a>0)的圖象是開口朝上且以直線x=2為對稱軸的拋物線,
故自變量距離對稱軸x=2的距離越遠,函數值越大,
故不等式f(2x+5)<f(x+4)可化為:|2-(2x+5)|<|2-(x+4)|,
即|-2x-3|<|-x-2|,
即|-2x-3|2<|-x-2|2,
即4x2+12x+9<x2+4x+4,
即3x2+8x+5<0,
解得:x∈(-
5
3
,-1).
故選:A.
點評:本題考查的知識點是二次函數的性質,其中根據二次函數的圖象和性質,將原不等式化為|2-(2x+5)|<|2-(x+4)|,是解答的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

若實數x,y滿足約束條件:
x≤1
y≤2
2x+y-2≥0
,則z=x+2y的最大值等于
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,則輸出的S是(  )
A、5040B、2450
C、4850D、2550

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科目:高中數學 來源: 題型:

如果執(zhí)行如圖的程序框圖,那么輸出的S的值為( 。
A、1740B、1800
C、1860D、1984

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數y=-
1
2
x2+2x-5的圖象的對稱軸是( 。
A、直線x=2
B、直線a=-2
C、直線y=2
D、直線x=4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點P為三棱錐O-ABC的底面ABC所在平面內的一點,且
OP
=
1
2
OA
+k
OB
-
OC
,則實數k的值為( 。
A、-
1
2
B、
1
2
C、1
D、
3
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b,b>0)和圓C2:x2+y2=b2,已知圓C2將橢圓Cl的長軸三等分,且圓C2的面積為π.橢圓Cl的下頂點為E,過坐標原點O且與坐標軸不重合的任意直線l與圓C2相交于點A、B,直線EA、EB與橢圓C1的另一個交點分別是點P、M.
(Ⅰ)求橢圓C1的方程;
(Ⅱ)(i)設PM的斜率為t,直線l斜率為K1,求
K1
t
的值;
(ii)求△EPM面積最大時直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

證明:對于任意的m值,二次函數y=x2+mx-(m-1)與y=x2+x+m2至少有一個恒取正值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經過點(1,
3
2
),一個焦點為(
3
,0).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線y=k(x-1)(k≠0)與x軸交于點P,與橢圓C交于A,B兩點,線段AB的垂直平分線與x軸交于點Q,求
|AB|
|PQ|
的取值范圍.

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