一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖所示,該幾何體的表面積為(  )
A、96B、136
C、152D、192
考點(diǎn):由三視圖求面積、體積
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:幾何體為三棱柱,關(guān)鍵三視圖判斷三棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)及底面三角形的形狀,求出底面三角形的腰長(zhǎng),把數(shù)據(jù)代入棱柱的表面積公式計(jì)算.
解答: 解:由三視圖知;幾何體為三棱柱,且三棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)為8,
底面為等腰三角形,底邊長(zhǎng)為6,高為4,腰長(zhǎng)5,
∴幾何體的表面積S=2×
1
2
×6×4+(5+5+6)×8=24+128=152.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了由三視圖求幾何體的表面積,判斷三視圖的數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的幾何量是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=
1+i
1-i
,則z=(  )
A、iB、1C、-1D、-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等比數(shù)列的前n項(xiàng),前2n項(xiàng),前3n項(xiàng)的和分別是A,B,C,則( 。
A、(A+B)-C=B2
B、A2+B2=A(B+C)
C、A+B=C
D、B2=AC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x-2>0},B={1,2,3,4},則(∁RA)∩B=( 。
A、{1}
B、{1,2}
C、{2,3}
D、{2,3,4}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體的體積是( 。
A、
3
B、
3
C、
3
D、
16π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了得到函數(shù)y=sin(3x+
π
3
)的圖象,只需將函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點(diǎn)( 。
A、向右平移
π
3
個(gè)單位,再將所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
1
3
倍(縱坐標(biāo)不變)
B、向右平移
π
9
個(gè)單位,再將所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的3倍(縱坐標(biāo)不變)
C、向左平移
π
3
個(gè)單位,再將所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
1
3
倍(縱坐標(biāo)不變)
D、向左平移
π
9
個(gè)單位,再將所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的3倍(縱坐標(biāo)不變)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測(cè)試中的6次成績(jī)?nèi)缜o葉圖所示,其中甲成績(jī)的中位數(shù)為15,極差為12;乙成績(jī)的眾數(shù)為13,
.
x1
,
.
x2
分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù),s1,s2分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差,則有(  )
A、
.
x1
.
x2
,s1<s2
B、
.
x1
=
.
x2
,s1<s2
C、
.
x1
=
.
x2
,s1=s2
D、
.
x1
=
.
x2
,s1>s2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a=4,b=6
2
,A=30°,則此三角形解的情況是 ( 。
A、一解B、兩解
C、一解或兩解D、無(wú)解

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組共有n個(gè)同學(xué).
(1)若從中任選2人分別上臺(tái)做數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,其方法數(shù)至少有20種,求n的取值范圍;
(2)若從中任選2人去聽講座與任選3人去聽講座的方法數(shù)相同,求n的值;
(3)課外輔導(dǎo)時(shí),有數(shù)學(xué)、物理兩個(gè)興趣班可供這n個(gè)同學(xué)選報(bào),每人必須報(bào)而且只能報(bào)一個(gè)班,如果總的選擇方法數(shù)為m,求證:對(duì)任意n≥2總有m>n+1.

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