已知函數(shù)f(x)=ax2+x-2(a∈R),g(x)=x3+x2+3x-2
(1)若函數(shù)f(x)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)x∈[1,3],不等式f(x)<g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)分a=0和a≠0兩種情況討論,對(duì)于后者利用跟的判別式求解即可;
(2)將不等式f(x)<g(x)轉(zhuǎn)化為a<x+1+
2
x
,利用基本不等式解決即可.
解答: 解:(1)∵f(x)=ax2+x-2,
∴當(dāng)a=0時(shí),由f(x)=x-2=0得,函數(shù)f(x)有零點(diǎn)2,
當(dāng)a≠0時(shí),函數(shù)f(x)有零點(diǎn)等價(jià)于△=1-8a≥0,
a≤
1
8
且a≠0,
綜上可得,若函數(shù)f(x)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,
1
8
];
(2)∵f(x)=ax2+x-2(a∈R),g(x)=x3+x2+3x-2,
∴不等式f(x)<g(x)可化為,
ax2<x3+x2+2x…①,
又∵x∈[1,3],
∴①可化為a<x+1+
2
x

根據(jù)基本不等式可知,
x+1+
2
x
≥2
2
+1
,當(dāng)且僅當(dāng)x=
2
時(shí)等號(hào)成立,
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,2
2
).
點(diǎn)評(píng):本題考查零點(diǎn)存在性定理,基本不等式的靈活應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1:x+ay+1=0,直線l2:ax+y+2=0,則命題“若a=1或a=-1,則直線l1與l2平行”的否命題為( 。
A、若a≠1且a≠-1,則直線l1與l2不平行
B、若a≠1或a≠-1,則直線l1與l2不平行
C、若a=1或a=-1,則直線l1與l2不平行
D、若a≠1或a≠-1,則直線l1與l2平行

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b是不相等的正數(shù),在a,b之間分別插入m個(gè)正數(shù)a1,a2,…,am和正數(shù)b1,b2,…,bm,使a,a1,a2,…,am,b是等差數(shù)列,a,b1,b2,…,bm,b是等比數(shù)列.
(1)若m=5,
a3
b3
=
5
4
,求
b
a
的值;
(2)若b=λa(λ∈N*,λ≥2),如果存在n (n∈N*,6≤n≤m)使得an-5=bn,求λ的最小值及此時(shí)m的值;
(3)求證:an>bn(n∈N*,n≤m).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x2+2x+3,
(1)求f(0)的值;
(2)若函數(shù)g(x)滿足g(x-1)=
x+1
x2+1
,求g(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
3

(1)求函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸方程與函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)若x∈[0,
π
2
],求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲,乙兩班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于80分為優(yōu)秀,80分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得列聯(lián)表,已知全部100人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為
2
5
  優(yōu)秀 非優(yōu)秀 合計(jì)
甲班 15    
乙班   25  
合計(jì)     100
本題可以參考獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表
P( K2≥k0 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005
 k0 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879
(1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表中數(shù)據(jù),若按95%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)秀與班級(jí)有關(guān)系”?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a,b,c,已知a,b,c成等比數(shù)列,且sinAsinC=
3
4

(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)設(shè)
m
=(cosA,cos2A),
n
=(-2,1),當(dāng)
m
n
取最小值時(shí),判斷△ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)采取分層抽樣的方法從應(yīng)屆高三學(xué)生中按照性別抽取20名學(xué)生,其中8名女生中有3名報(bào)考理科,男生中有2名報(bào)考文科.
(1)是根據(jù)以上信息,寫(xiě)出2×2列聯(lián)表
(2)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法分析,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為該中學(xué)的高三學(xué)生選報(bào)文理科與性別有關(guān)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α、β∈(0,π),且tan(α-β)=
1
2
,tanβ=-
1
7
,2α-β=
 

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