設集合M={(x,y)|(x+1)2+y2=1,x,y∈R},N={(x,y)|x+y-c≥0,x,y∈R},則使得M∩N=M的c的取值范圍是( 。
A、[-
2
-1,+∞)
B、(-∞,-
2
-1
]
C、[
2
+1
,+∞)
D、(-∞,-
2
+1
]
考點:集合的包含關系判斷及應用
專題:集合
分析:集合M表示圓,集合N表示平面區(qū)域,畫出圖形,由數(shù)形結(jié)合知識,得出c的取值范圍.
解答: 解:集合M={(x,y)|(x+1)2+y2=1,x,y∈R},表示以(-1,0)為圓心,1為半徑的圓,
集合N={(x,y)|x+y-c≥0,x,y∈R}表示直線x+y-c=0的左上方的平面區(qū)域且包含直線;
畫出圖形,
數(shù)形結(jié)合知,由圓心(-1,0)到直線x+y-c=0的距離d≥r=1,
|-1+0-c|
2
≥1,
解得c≥
2
-1或c≤-
2
-1,
由題意知,c≤-
2
-1;
故答案為:B.
點評:本題考查了集合所表示的平面區(qū)域問題,解題時數(shù)形結(jié)合,容易得出結(jié)果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的方程(a+2)x2-3x+1=0,如果從-2,-1,0,1,2五個數(shù)中任取一個數(shù)作為此方程的a,那么所得方程有實數(shù)根的概率是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若不等式
2x2+2kx+k
4x2+6x+3
<1對于一切實數(shù)都成立,則k的取值范圍是( 。
A、(-∞,+∞)
B、(1,3)
C、(-∞,3)
D、(-∞,1)∪(3,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

直線y=ax+b過第一、三、四象限,則圓(x+a)2+(y+b)2=r2(r>0)的圓心在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知隨機變量X~B(6,0.4),則當η=-2X+1時,D(η)=(  )
A、-1.88B、-2.88
C、5.76D、6.76

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設集合M={x|0<x≤3},N={x|x(x-2)<0},那么“a∈M”是“a∈N”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

點P是函數(shù)y=x2-2lnx的圖象上任意一點,則點P到直線y=3x-1的最小距離是(  )
A、
10
10
B、
(2-2ln2)
10
10
C、
(2+ln2)
10
10
D、
ln2
10
10

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

擲兩顆均勻的大小不同的骰子,記“兩顆骰子的點數(shù)和為10”為事件A,“小骰子出現(xiàn)的點數(shù)大于大骰子出現(xiàn)的點數(shù)”為事件B,則P(B|A)為(  )
A、
1
2
B、
1
6
C、
1
15
D、
1
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示
(1)求函數(shù)f(x)的解析式并寫出其對稱中心;
(2)若g(x)的圖象與f(x)的圖象關于直線x=4對稱,當x∈[2,8],求g(x)的最大值和最小值.

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