已知y=
1
3
x3+bx2+(b+2)x+3在R上是增函數(shù),則b的取值范圍為(  )
A、(-1,2)
B、[-1,2]
C、(-2,1)
D、[-2,1]
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,轉(zhuǎn)化為f′x)≥0恒成立,即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵函數(shù)y=
1
3
x3+bx2+(b+2)x+3,
∴f′(x)=x2+2bx+b+2,
∵函數(shù)y=
1
3
x3+bx2+(b+2)x+3在R上是增函數(shù),
∴f′(x)=x2+2bx+b+2≥0恒成立,
∴判別式△=4b2-4(b+2)≤0,
∴b2-b-2≤0,
即-1≤b≤2,
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了函數(shù)的單調(diào)性,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,將函數(shù)單調(diào)性轉(zhuǎn)化為f′x)≥0恒成立是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1,x≤0
1
x
,x>0
,若f(a)=-
1
2
,則a=
 
;函數(shù)f(x)的值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,x2-3x+3≤0,則(  )
A、¬p:?x∈R,x2-3x+3>0,且¬p為真命題
B、¬p:?x∈R,x2-3x+3>0,且¬p為假命題
C、¬p:?x∈R,x2-3x+3>0,且¬p為真命題
D、¬p:?x∈R,x2-3x+3>0,且¬p為假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=loga(2x+1)(a>0,且a≠1)在區(qū)間(-
1
2
,0)內(nèi)恒有f(x)>0,則f(x)的單調(diào)減區(qū)間是( 。
A、(-∞,-
1
2
B、(-
1
2
,+∞)
C、(-∞,0)
D、(0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列是二元一次不等式2x-y+6≤0的解所表示的平面區(qū)域的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于z=(
1+i
2
100+(
1-i
2
200,下列結(jié)論成立的是( 。
A、z是零B、z是純虛數(shù)
C、z是正實(shí)數(shù)D、z是負(fù)實(shí)數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)偶函數(shù)f(x)滿足f(x)=x3+8(x≤0),則{x|f(x-2)<0}=( 。
A、{x|-2<x<2}
B、{x|x<-2或x>2}
C、{x|0<x<4}
D、{x|x<0或x>4}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩個不同的點(diǎn)M、N滿足條件:
①M(fèi)、N都在函數(shù)y=f(x)的圖象上;
②M、N關(guān)于原點(diǎn)對稱.則稱點(diǎn)對[M,N]為函數(shù)y=f(x)一對“友好點(diǎn)對”(注:點(diǎn)對[M,N]與[N,M]為同一“友好點(diǎn)對”).
已知函數(shù)f(x)=
log4x(x>0)
-x2-6x(x≤0)
,此函數(shù)的友好點(diǎn)對有( 。
A、0對B、1對C、2對D、3對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x•e-x的一個單調(diào)遞增區(qū)間是( 。
A、[∞,1]
B、[-∞,-1]
C、[1,+∞]
D、[-1,+∞]

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