如圖,已知空間四邊形ABCD,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點(diǎn),G,H分別是BC,CD上的點(diǎn),且
BG
GC
=
DH
HC
=2
,求證:EG,F(xiàn)H,AC相交于同一點(diǎn)P.
考點(diǎn):平面的基本性質(zhì)及推論
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:由題意連接EF、HG、GE、FH、AC,根據(jù)比例關(guān)系和中位線證明出四邊形EFHG是梯形,EG、FH相交于一點(diǎn)P,由面ABC∩面ACD=AC,知EG、FH的交點(diǎn)P必在AC上,所以EG、FH、AC相交于同一點(diǎn)P.
解答: 證明:連接EF、HG、GE、FH、AC,如圖:
∵BG:GC=DH:HC=2:1,
∴HG∥DB,且HG=
1
3
BD,
∵E、F分別是AB、AD的中點(diǎn),
∴EF∥BD,且EF=
1
2
BD,
∴四邊形EFHG是梯形,
∴EG、FH相交于一點(diǎn)P,
∵面ABC∩面ACD=AC,
∴EG、FH的交點(diǎn)P必在AC上,
∴EG、FH、AC相交于同一點(diǎn)P.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線線平行關(guān)系,主要根據(jù)平面幾何中比例關(guān)系和中位線來證明線線平行,即平面幾何中的知識(shí)在空間幾何的一個(gè)平面內(nèi)仍然適用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+(m-1)x+m,(m∈R+
(1)若f(x)是偶函數(shù),求m的值.
(2)設(shè)g(x)=
f(x)
x
,x∈[
1
4
,4],求g(x)的最小值φ(m).
(3)若φ(m)-
k
4
>log 
1
3
427
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若可變形的三角形模型在變換過程中三角形周長和面積可同時(shí)取得最小值(或最大值),則稱此模型為“周積三角形”.某模型廠家用一根定長連接桿AD,兩根單向伸縮連接桿AB、AC(A端固定,B、C端可伸縮)以及一根雙向伸縮連接桿BC制作了如圖所示的可變?nèi)切文P停ㄋ羞B接桿均為筆直的金屬桿).模型中,雙向伸縮桿BC用一個(gè)活動(dòng)連接裝置固定在D點(diǎn),使BC可在D處自由轉(zhuǎn)動(dòng).已知:模型中,∠BAD=∠CAD=60°,AD=1分米,AB和AC最多可伸長到5分米,BC的雙向伸縮能力均很強(qiáng).設(shè)AB=x分米,AC=y分米.
(1)將y表示成x的函數(shù),并求其定義域;
(2)判斷此模型是否為“周積三角形”模型,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos2(x-
π
6
)+2sin(x-
π
4
)sin(x+
π
4
)-1.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-
π
12
π
2
]上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出不等式組
x≥0
y>-2
2x-y+4≥0
所表示的平面區(qū)域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=
3-x
2x-1
的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ACDE所在的平面與平面ABC垂直,M是CE和AD的交點(diǎn),AC⊥BC,且AC=BC.
(1)求證:AM⊥平面EBC;
(2)求直線AB與平面EBC所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足Sn=
4
3
an-
1
3
×2n+1+
2
3
(n∈N*),
(Ⅰ)求a1及數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)記bn=
2n
Sn
(n∈N*)證明:b1+b2+…+bn
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:lg14-2lg
7
3
+lg7-lg18=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案