已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,1],求函數(shù)F(x)=f(x+m)+f(x-m)(|m|<
1
2
)的定義域.
考點(diǎn):函數(shù)的定義域及其求法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)復(fù)合函數(shù)定義域的求法,即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵f(x)的定義域?yàn)椋?,1],
∴要使函數(shù)F(x)有意義,則
0<x+m≤1
0<x-m≤1
,
即,
-m<x≤1-m
m<x≤1+m

若0<m<
1
2
,則m<x≤1-m,
若m=0,則0<x≤1,
-
1
2
<m<0
,則-m<x≤1+m,
∴當(dāng)0<m<
1
2
時(shí),函數(shù)的定義域?yàn)椋╩,1-m],
當(dāng)m=0時(shí),函數(shù)的定義域?yàn)椋?.1],
當(dāng)-
1
2
<m<0
時(shí),函數(shù)定義域?yàn)椋?m,1+m].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)定義域的求法,根據(jù)復(fù)合函數(shù)的定義域之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面上的線段l及點(diǎn)P,在l上任取一點(diǎn)Q,線段PQ長(zhǎng)度的最小值稱為點(diǎn)P到線段l的距離,記作d(P,l).設(shè)l是長(zhǎng)為2的線段,點(diǎn)集D={P|d(P,l)≤1}所表示圖形的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓C的參數(shù)方程為
x=a+2cosθ 
y=a2+2sinθ
(θ為參數(shù)),設(shè)圓心C的軌跡方程為曲線M,若斜率為2的直線L與曲線M相切,且被圓C截得的弦長(zhǎng)為
4
5
5
,則a的可能取值的集合是( 。
A、{1,3}
B、{-1,-3}
C、{-1,3}
D、{1,-3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=
b
a
a2-x2
的導(dǎo)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,以原點(diǎn)O為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線x-y+
6
=0相切.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線l:y=kx+m與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn),且kOA•kOB=-
b2
a2
,判斷△AOB的面積是否為定值?若為定值,求出定值;若不為定值,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,角α的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),始邊在正半軸上,已知α的終邊過函數(shù)f(x)=-2x與g(x)=-log 
1
2
(-x)兩圖象的交點(diǎn),求滿足條件的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖菱形ABEF所在平面與直角梯形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2CD=4,∠ABE=60°,∠BAD=∠CDA=90°,點(diǎn)H、G分別是線段EF、BC的中點(diǎn).
(1)求證:平面AHC⊥平面BCE;
(2)點(diǎn)M在直線EF上,且MG∥平面AFD,求平面ACH與平面ACM所成銳角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

稱子集A⊆M={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}是“好子集“,它有下述性質(zhì):若2k∈A,則2k-1∈A且2k+1∈A,(k∈Z)(空集是好子集),問:M中有多少個(gè)包含有2個(gè)偶數(shù)的好子集?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一條曲線C在y軸右邊,C上任一點(diǎn)到點(diǎn)F(2,0)的距離減去它到y(tǒng)軸的距離的差都是2
(1)求曲線C的方程;
(2)一直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),且|AF|+|BF|=8,求證:AB的垂直平分線恒過定點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案