9.如圖所示,四棱錐P-ABCD的底面為等腰梯形,AB∥DC,AB=2AD=2,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°
(1)求AC的長(zhǎng);
(2)證明:BC⊥PC;
(3)若PA=AB,求PC與平面PAD所成角的正弦值.

分析 (1)由已知條件利用余弦定理能求出AC.
(2)首先利用中點(diǎn)得到△BCE為正三角形,進(jìn)一步利用勾股定理的逆定理得到線(xiàn)線(xiàn)垂直,再利用線(xiàn)面垂直的判定定理證得:線(xiàn)面垂直.最后轉(zhuǎn)化成面面垂直.
(3)首先作出直線(xiàn)與平面的夾角的平面角,進(jìn)一步利用解直角三角形知識(shí)求得結(jié)果.

解答 解:(1)∵四棱錐P-ABCD的底面為等腰梯形,
AB∥DC,AB=2AD=2,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,
∴AC=$\sqrt{A{B}^{2}+B{C}^{2}-2×AB×BC×cos60°}$
=$\sqrt{4+1-2×2×1×\frac{1}{2}}$
=$\sqrt{3}$.
證明:(2)取AB的中點(diǎn),連接CE,則由題意知:△BCE為正三角形,
∵∠ABC=60°,
∴由等腰梯形知:∠BCD=120°,∵AD=CD=BC=1,AB=4,BD=AC=$\sqrt{3}$,
∴AD2+BD2=AB2,∴∠ADB=90°,∴AD⊥BD,
又∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BD,
∴BD⊥平面PAD,且BC?平面PBD,
∴平面PBD⊥平面PAD.
解:(3)在平面ABCD中,過(guò)點(diǎn)C作CH∥BD交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,
由(2)知:BD⊥平面PAD,∴CH⊥平面PAD,
連接PH,則∠CPH即為PC與平面PAD所成角.
在Rt△CHD中,CD=1,∠CDH=60°,
∴CH=$\frac{1}{2}\sqrt{3}$,在Rt△PHC中,PC=$\sqrt{P{A}^{2}+A{C}^{2}}$=$\sqrt{7}$,
∴在Rt△PHC中,sin∠CPH=$\frac{CH}{PC}$=$\frac{\frac{\sqrt{3}}{2}}{\sqrt{7}}$=$\frac{\sqrt{21}}{14}$.
∴直線(xiàn)PC與平面PAD所成角的正弦值為$\frac{\sqrt{21}}{14}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)要點(diǎn):勾股定理逆定理的應(yīng)用,現(xiàn)面向垂直的判定和性質(zhì)定理的應(yīng)用,面面垂直的判定定理的應(yīng)用,線(xiàn)面的夾角的應(yīng)用.主要考查學(xué)生的空間想象能力和應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知二次函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(0)=1,單調(diào)減區(qū)間是(-∞,1],最小值為-1,
(I)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若x∈[0,3),求函數(shù)f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,若輸入x值為-4,則輸出y值是( 。
A.7B.4C.-1D.0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知角θ∈(0,2π),關(guān)于x的方程2x2-($\sqrt{3}$-1)x+m=0的兩根為sinθ,cosθ.
(1)求m的值;
(2)求方程的兩根及此時(shí)θ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知$\overrightarrow m=(a,b)$,$\overrightarrow{n}$=(2sinx,2cosx),其中a,b,x∈R.若f(x)=$\overrightarrow{m}$•$\overrightarrow{n}$,滿(mǎn)足f($\frac{π}{3}$)=2,且f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=$\frac{5π}{6}$對(duì)稱(chēng).
(1)求a,b的值;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)+log2k=0在區(qū)間[0,$\frac{π}{2}$]上總有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知f(x)=exlnx+2ex
(1)求y=f(x)-exlnx-2ex-$\frac{{e}^{x}}{x}$在x∈[$\frac{1}{2}$,2]上的最值;
(2)已知函數(shù)h(x)=$\frac{f(x)}{x}$-x-1,數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=$\frac{1}{n}$,其前n項(xiàng)和為Sn,求證:2×3×4×…×n>${e}^{n-{S}_{n}}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在△ABC中,角A,B,C對(duì)應(yīng)的邊分別是a,b,c,已知cosC+(cosB-$\sqrt{3}$sinB)cosA=0,
(1)求角A的大。
(2)若△ABC的面積S=5$\sqrt{3}$,b=5,求sinBsinC的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)將下列文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言.
①點(diǎn)P在直線(xiàn)l上,但不在平面α內(nèi);
②平面α與平面β交于直線(xiàn)l,a在平面β內(nèi),且與直線(xiàn)l交于點(diǎn)P.
(2)將下列符號(hào)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為圖形語(yǔ)言.
①P∉m,m?α,l∩α=P;②α∩β=l,β∩γ=m,α∩γ=n,l∩m∩n=P.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知f(x)的定義域?yàn)閇1,2],則f(x-1)的定義域?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.[1,2]B.[0,1]C.[2,3]D.[0,2]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案