已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，給出以下命題：

①當(dāng)時(shí)，；        ②函數(shù)有五個(gè)零點(diǎn)；

③若關(guān)于的方程有解，則實(shí)數(shù)的取值范圍是；

④對(duì)恒成立．

其中，正確命題的序號(hào)是                     ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，先將邊長(zhǎng)為的正方形鐵皮的四個(gè)角各截去一個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形，然后沿虛線折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子．設(shè)長(zhǎng)方體盒子的體積是，則關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為

A．         B．

C．         D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


.小強(qiáng)和小華兩位同學(xué)約定下午在武榮公園籃球場(chǎng)見面,約定誰(shuí)先到后必須等10分鐘,這時(shí)若

另一人還沒有來(lái)就可以離開.如果小強(qiáng)是1：40分到達(dá)的,假設(shè)小華在1點(diǎn)到3點(diǎn)內(nèi)到達(dá),且

小華在 1點(diǎn)到3點(diǎn)之間何時(shí)到達(dá)是等可能的,則他們會(huì)面的概率是              

A．           B．          C．           D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)，當(dāng)時(shí)，（�。�

Ａ．        Ｂ．         Ｃ．        Ｄ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，四面體中，分別的中點(diǎn)，,

，則點(diǎn)到平面的距離 (          )

A． 　　　　B． 　　 　C．　　　D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，棱柱ABCD－A1B1C1D1的底面ABCD為菱形，四邊形AA1C1C也為菱形

且∠A1AC=∠DAB=60o，平面AA1C1C⊥平面ABCD.（Ⅰ）證明：BD⊥AA1；

（Ⅱ）證明：平面AB1C∥平面DA1C1；

（Ⅲ）在棱CC1上是否存在點(diǎn)P，使得平面PDA1和平面DA1C1所成銳二面角的余弦值為？若存在，求出點(diǎn)P的位置；若不存在，說明理由．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果復(fù)數(shù)為純虛數(shù)，那么實(shí)數(shù)的值為（     ）.

A．－2              B．1             C．2              D．1或 －2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)， ．

（Ⅰ）討論函數(shù)的單調(diào)性；

（Ⅱ）如果存在，使得成立，求滿足上述條件的最大整數(shù)；

（Ⅲ）如果對(duì)任意的，都有成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)(其中常數(shù)a,b∈R),是奇函數(shù).

(1)求的表達(dá)式;

(2)討論的單調(diào)性，并求在區(qū)間[1,2]上的最大值和最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案