已知函數(shù)f(x)=sinx+cosx,x∈R.
(Ⅰ)求f(
π
12
)的值;
(Ⅱ)試寫出一個函數(shù)g(x),使得g(x)f(x)=cos2x,并求g(x)的單調(diào)區(qū)間.
考點(diǎn):三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,兩角和與差的正弦函數(shù),正弦函數(shù)的圖象
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(Ⅰ)把函數(shù)解析式提取
2
后利用兩角和的正弦化積,然后直接取x=
π
12
求得f(
π
12
)的值;
(Ⅱ)由二倍角的余弦公式可知g(x)=cosx-sinx,化積后利用余弦型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間.
解答: 解:(Ⅰ)f(x)=sinx+cosx=
2
sin(x+
π
4
)

f(
π
12
)=
2
sin(
π
12
+
π
4
)=
2
sin
π
3
=
6
2
;
(Ⅱ)g(x)=cosx-sinx.
下面給出證明:
∵g(x)f(x)=(cosx-sinx)(sinx+cosx)=cos2x-sin2x=cos2x,
∴g(x)=cosx-sinx符合要求.
又∵g(x)=cosx-sinx=
2
cos(x+
π
4
)
,
2kπ+π<x+
π
4
<2kπ+2π
,得2kπ+
4
<x<2kπ+
4

∴g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(2kπ+
4
,2kπ+
4
)
,k∈Z.
又由2kπ<x+
π
4
<2kπ+π
,得2kπ-
π
4
<x<2kπ+
4
,
∴g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(2kπ-
π
4
,2kπ+
4
)
,k∈Z.
點(diǎn)評:本小題主要考查三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、兩角和與差三角公式、二倍角公式、三角函數(shù)的恒等變換等基礎(chǔ)知識,考查運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想等.是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2是橢圓C的兩個焦點(diǎn),焦距為4.若P為橢圓C上一點(diǎn),且△PF1F2的周長為14,則橢圓C的離心率e為(  )
A、
1
5
B、
2
5
C、
4
5
D、
21
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若復(fù)數(shù)z滿足z(2-i)=5i(i為虛數(shù)單位),則z為( 。
A、-1+2iB、-1-2i
C、1+2iD、1-2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C的方程是:
x2
2m-m2
-
y2
m
=1(m≠0),若雙曲線的離心率e>
2
,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A、1<m<2.
B、m<0
C、m<0或m>1
D、m<0或1<m<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是某市2月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)小于100表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某人隨機(jī)選擇2月1日至2月12日中的某一天到達(dá)該市,并停留3天.
(1)求此人到達(dá)當(dāng)日空氣質(zhì)量優(yōu)良的概率;
(2)求此人停留期間至多有1天空氣重度污染的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=sin(2ωx-
π
6
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
3
對稱,其中ω∈(-
1
2
5
2
)

(1)求f(x)的解析式;
(2)將y=f(x)的圖象向左平移
π
3
個單位,再將得到的圖象的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍(縱坐標(biāo)不變)后得到y(tǒng)=g(x)的圖象,求y=g(x)的解析式;
(3)若函數(shù)y=g(x)(x∈(
π
2
,3π)
)的圖象與y=a的圖象有三個交點(diǎn)且交點(diǎn)的橫坐標(biāo)成等比數(shù)列,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,直線y=x-1過橢圓的焦點(diǎn)F2且與橢圓交于P,Q兩點(diǎn),若△F1PQ周長為4
2

(1)求橢圓的方程;
(2)圓C′:x2+y2=1,直線y=kx+m與圓C′相切且與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)A,B,O為坐標(biāo)原點(diǎn).若
OA
OB
=λ,且
2
3
≤λ≤
3
4
,求△OAB的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校共有450名學(xué)生參加環(huán)保知識測試,其中男生250名,女生200名,已知所有學(xué)生的成績均大于60且小于等于100,現(xiàn)按性別用分層抽樣的方法從中抽取45名學(xué)生的成績,從男生和女生中抽查的結(jié)果分別如表1和表2:
表1
成績分組(60,70](70,80](80,90](90,100]
人數(shù)3m86
表2
成績分組(60,70](70,80](80,90](90,100]
人數(shù)25n4
(Ⅰ)求m,n的值,
(Ⅱ)記表2中分組在(60,70]中的2名女生為A、B,(90,l00]中的4名女生為C,D、E、F,現(xiàn)從表2中(60,70]的女生中抽取1人,從(90,100]的女生中抽取2人做專題發(fā)言,求(60,70]中的女生A和(90,100]中的女生C同時被抽到的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班共有52人,現(xiàn)根據(jù)學(xué)生的學(xué)號,用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本,已知3號、29號、42號同學(xué)在樣本中,那么樣本中還有一個同學(xué)的學(xué)號是
 

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